Page 29 - 2022年教育奉獻獎 | 資深優良教師

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教

育
五、深耕客語教學，取得客委會語言、歌謠、文學、戲劇等薪傳師資格，榮任106至110年客委會諮詢
委員、100年起義助客委會推展業務，獲2013北美客家文化獎及108年客委會三等獎章鼓勵，事 奉
蹟刊載於客家百人名人錄，客家雜誌及電視專訪，足堪典範。 獻
六、99至109年受聘擔任新竹縣本土教育推動委員、客家事務輔導團委員、客語演說、朗讀、字音字
獎
形集訓輔導員，積極建言對各項客家事務推展，及語文競賽指導貢獻良多。
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七、98至101年協助教育部客語分級教材編寫、參與安徒生童話海陸腔翻譯、客文薈萃編著、新竹
縣客語教師協會期刊彙編、客委會客語友善環境數位教材翻譯等，自編客家相聲、竹板譜、節奏
譜、花鼓譜，供教師及學生學習教材。
八、積極參與民間團體推展文化：如新竹縣客語教師協會、海陸客家語文協會、三腳採茶發展學會、
客語演講協會等文化志工，出任總幹事、客語講座、節目主持、戲劇表演指導等，不遺餘力。
九、99至110年持續孜孜矻矻發揮語文指導技能，費心撰稿、逐句示範教導新竹縣多所學校學生參與
客語演說、朗讀、字音字形、口說藝術、說故事等比賽，獲中區或全國以上獎項。

感言
教育是我一生的志業，以「做功德之胸懷」熱情投入，始終秉持「種福根，播善緣，你好、我好、大
家好」的理念，也時時以「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神」來自勉，堅持為學子不斷付出，
為文化傳承永續奉獻。
感恩教育豐富我人生，在人生前半場得以盡情揮灑作育英才，學子因此歡喜學習，圓滿成就。就學時
深受恩師教誨，期許為人師，縱然退離職場，仍應謙恭學習、終身服務，以臻師道犧牲奉獻精神，故
在退休後的十二年裡，仍孜孜᨜᨜發揮所長奉獻各界，未曾一朝一夕懈怠。
母語，它代表族群文化的傳承及認同。然而，在這重視國際化及競爭力的社會，外語的學習儼然成了
大多數父母給孩子語言教育的首選，致使母語日漸凋零失傳。所幸現今時代語言平等，政府及教育政
策大力推動鄉土語言文化傳承工作，使客家話能重拾生機，得以和其他族群語言共存共榮於臺灣這塊
舞臺上。
身為客家子弟，對文化傳承深具使命感，即使退休，仍繼續努力耕耘推展奉獻所長，將教學擴展至各
層面，上至社區樂齡學習中心九十四歲長者，下至幼兒園二歲幼兒，學區由本縣至他縣市，發揮文化
素養及多年淬煉精熟的教學技巧，且自編教材活化課程，讓學習內涵老少咸宜。
「教育奉獻獎」是教育界的最高榮譽，得獎是一份榮耀、也是一種肯定，更是一份責任。此生一路走
來，熱心教學，並以傳承客家文化為義不容辭的重責大任，退休後仍以鄉土語言推展為人生目標，無
怨無悔，相信在各界鞭策與支持下，定能看見文化傳承與族群希望。
感謝新竹縣政府及教育處長官的厚愛，推荐我為本年度教育奉獻獎候選人；也感謝遴選小組的肯定，
我將永銘於心；往後仍一本初衷，繼續努力奉獻服務社會，為人生寫下完美扉頁。

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