Page 26 - 2022年教育奉獻獎 | 資深優良教師

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教
鍾 郁惠
育

奉
獻 學 歷 天主教輔仁大學歷史學系
獎 經 歷 師專畢業分發臺北縣從事教職30年退休
原 服 務 學 校 高雄市林園區王公國民小學
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推 薦 單 位 高雄市林園區王公國民小學

簡介

出生屏東鄉下，後隨父親工作搬到鳳山。師專畢業後分發臺北縣新莊市國泰國小服務3年，桃園縣龜山
鄉龍壽國小服務2年、桃園縣八德市大勇國小服務6年、高雄縣六龜鄉新發國小服務1年、林園國小服
務1年後調至王公國小直到退休。
在王公國小服務期間，因緣際會碰到二胡陳老師，重啟對傳統音樂的熱情，除了持續跟著陳老師學習
二胡外，在校協助團練、表演等，直到退休。退休後，時間較多，承蒙學校不嫌棄，繼續回校協助學
生的練習。

事蹟
一、指導每週四國樂課後社團練習：
懷抱著對國樂的熱愛和對教育的熱忱，退休後立刻返回原服務的高雄市王公國小擔任志工，於每
週四課後社團時間協助指導與訓練國樂團的學生。自105年退休至今，五年多的時光，為國樂團
付出心力，不曾間斷。學校每年迎新活動、運動會、期末音樂嘉年華，老師都不辭辛勞前來熱心
指導，只要國樂團有演出的機會，都可以看見老師忙碌穿梭的身影。
二、帶隊參加高雄市室內絲竹樂比賽108年109年皆獲得優等的殊榮：
自退休後，多次帶領國樂團參加高雄市室內絲竹樂比賽，屢獲佳績，108年109年皆獲得優等的
殊榮。鼓舞了許許多多孩子學音樂的自信和動力。比賽前指導孩子們一次又一次的練習，假日多
次集合加練，老師都熱心參與，也經常自掏腰包準備點心慰勞辛勞的師生，陪伴及鼓勵孩子們度
過比賽前面對緊張壓力的情緒起伏，讓孩子更有勇氣面對各種考驗，也逐漸建立自信。
三、鼓勵孩子們建立自信，勇敢築夢：
對教育的熱情引領孩子們開啟對音樂的興趣，並鼓勵孩子們勇於站上舞臺築夢。比賽或表演前指
導孩子們一次又一次的練習，鍾老師陪伴孩子們度過緊張壓力的起伏情緒。有位孩子初接觸國
樂，對自我非常沒自信，人際關係也顯得弱勢。在鍾老師不斷鼓勵下，勇敢面對每一場舞臺的挑
戰，經歷多次的失敗仍鍥而不捨，最後考上高雄市青少年國樂團，勇敢追夢的態度令人感動。

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