Page 122 - 2023年教育奉獻獎 | 資深優良教師

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教
胡 慧宜 學歷 / 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所博士 蔡 秀錦 學歷 / 國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士 師
經歷 / 教師、校長 經歷 / 導師 |

現職 / 臺北市松山區西松國民小學校長 現職 / 臺北市南港區南港國民小學教師

胡慧宜女士為臺北市松山區西松國民小學校長，臺南市人，民國 72 蔡秀錦女士為臺北市立南港區南港國民小學自然專任教師，雲林縣
年屏東師專普師科畢業後，分別於東吳大學應用數學系進修取得學士 人。臺北市立師專畢業後，分發至南港國民小學任教，在擔任五年級
學位，臺北市立大學國民教育研究所獲得碩士學位、教育行政與評鑑 任導師後，轉為自然專任教師，這段期間進入國立臺灣師範大學衛生
研究所獲得博士學位。胡校長專長為教師專業發展與國語文教學。民 教育系、所進修大學及碩士學位。蔡老師在教學活動之餘，也指導學
國 95 年起擔任校長，歷經臺北市華江國小 ( 民國 95 － 101 年 )、麗 生參加科展比賽，屢獲佳績。此外，更在課後義務帶領喜愛自然科學
湖國小 ( 民國 101 － 108 年 )、西松國小 ( 民國 108 年至今 )。現任臺 的學生 ( 采風科學營 ) 探索自然、親近自然，時間持續長達二十年。
北市國教輔導團國小國語副召集人、臺北市校長及教師專業發展中心 近十年來，蔡老師也利用假日參與陽明山國家公園解說員、中研院生
地方輔導夥伴等職。胡校長致力於推動國小教學實務之行動研究，民 態志工、臺灣大學植物標本館志工等社會公益活動，希望能將所知所
國 93、105 年帶領團隊進行行動研究，二度獲臺北市教育創新與行 學貢獻於社會、服務於人群。
動研究成果發表特優。民國 95、96 年連續二年獲得臺北市教學卓越
獎。民國 101 年文章收錄於五南出版社「喚醒沉睡的巨人：教師領導
故事集」；民國 106 年撰文收錄於五南出版社專業發展導向教師評鑑：
理論與實務；民國 109 年以校長同儕式領導與教師專業學習社群關
係之研究 - 以教師信任為中介變項，獲博士學位。

陳 玲玲 學歷 / 國立臺灣師範大學教育學系課程與教學領導碩士 施 秀霞 學歷 / 國立臺北教育大學教育學院社會與區域發展學系碩士

經歷 / 教師、組長、主任、校長 經歷 / 導師
現職 / 臺北市立中正國民中學校長 現職 / 臺北市士林區社子國民小學教師

陳玲玲女士為臺北市立中正國中校長，國立臺灣師範大學物理系地球 施秀霞女士為臺北市士林區社子國民小學教師，彰化縣人。民國 72
科學組畢業、國立臺灣師範大學教育學系課程與教學領導班碩士。民 年自臺北市立師範專科學校普通科語文組畢業後，即分發進入社子國
國 72 年 8 月即獻身教育工作迄今，服務將屆 40 年。陳校長於仁愛 小服務至今。專長為閱讀理解與語文賞析、建構式數學引導、自然農
國中任教 29 年，歷任理化教師 20 年、教學組長 1 年、訓導主任 3 法栽種教學及融合教育校外參觀，從探索和實作中建構學子帶得走的
年、總務、輔導主任各 1 年、教務主任 3 年及教師會長等職務，期間 能力。施老師先在高年級擔任導師計 16 年，接著擔任低年級導師共
參加校長培育班結業，民國 101 年參加校長遴選榮任石牌國中校長， 24 年。民國 72 年開始，利用夜間進修，在東吳大學修讀中國文學
8 年期滿於民國 109 年順利遴選轉任中正國中校長。陳校長自始至終 系畢業，並於民國 76 年取得學士文憑。施老師並在民國 101 年報考
均秉持奉獻服務的精神、戮力投入教育及行政工作，頗獲長官、師生 國立臺北教育大學教育學院社會與區域發展學系暑期在職進修碩士
及行政同仁的肯定與支持，各項交付之工作均能圓滿完成。陳校長辦 班修讀，於民國 104 年 8 月取得教育碩士學位。
學理念認為學校是幫助孩子成功的地方，應建構科技、人文與自然兼
具的學園，以孩子為中心，協助培養一生受用、帶得走的能力，透過
3E (Enrich、Enable、Empower) 教學，提供豐富的學習經驗、增強
學習方法、激發內在的動力，教導學生成為具國際觀、文武合一的現
代化學生。

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