Page 147 - 2023年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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許 黎琴 學歷 / 國立政治大學學校行政碩士 傅 美琴 學歷 / 國立政治大學學校行政碩士 師
經歷 / 教師、導師、主任、校長 經歷 / 教師、組長、主任、校長 |
現職 / 桃園市立大成國民中學教師兼教育局課程督學 現職 / 桃園市立龍興國民中學校長
許黎琴女士自幼承受庭訓，養成刻苦耐勞、奮發上進的心志，從不 傅美琴女士畢業後於平鎮國中連續擔任 18 年導師並教授國文，第一
懈怠。民國 67 年負笈臺北，就讀國立政治大學。大學生的學校生活 線基層教學經驗對她影響深遠。傅校長發現孩子因為喜歡老師，而喜
充實，自立自強，人格的培養在此獲得最深刻的陶鑄。民國 92 年取 歡老師教的科目，甚至模仿老師的一言一行。處於狂飆期的國中生
得國立政治大學教育碩士。自政治大學教育系畢業後，志願到離島 - 對威權、教條往往反感。這樣的發現，讓傅校長隨時自惕要有溫度、
綠島國中服務。民國 75 年 8 月，商調到桃園縣立東興國中。從離島 彈性、創新。亦師亦友的角色，讓歷屆學生多和傅校長保持聯繫，甚
至都會區，讓我有更寬廣的視野，迎接挑戰與考驗。先後擔任教師、 至在傅校長擔任偏鄉校長時，出錢出力協助辦學。為了擴大影響力，
導師與主任。許校長民國 81 年考上臺灣省第 17 期國中校長，開啟了 傅校長立志成為有溫度的校長，不僅是介壽國中任期最長的校長，也
主持校務的生涯。許校長認為推動教育首先要能掌握教育政策的主 帶領學校獲得教育部空間美學特色學校評比特優，孩子連續兩屆拿下
軸，學校行政、教師與家長三者要共同合作，凝聚共識，以教育合夥 全國原住民族語單詞競賽冠軍，教學團隊更奪得二次教育部教學卓越
人的角色，一齊嘗試做學生生命中的貴人。許校長主持學校行政工作 金質獎，讓介壽國中在最高榮耀下，華麗轉身併入羅浮高中，被譽為
27 年，講究提昇服務的品質，要求工作效率。沒有權威式的領導， 「雙金校長」。傅校長調任龍興國中，一個多元族群共居的社區，本
只有主動積極的服務。服務的品質要有關懷和慈悲的胸襟；工作的效 著溫暖特質，再次助攻學校足球隊連續兩年奪下全國五人制足球賽國
率則要兼顧人性的需求。 男組冠軍。現在，傅校長用閱讀當成多元族群學生共同的語言，聯合
親師打造「龍興大閱」環境，讓孩子擁有帶得走的能力。
廖 建智 學歷 / 國立臺灣師範大學工業教育系學士 張 澄仁 學歷 / 國立臺灣師範大學國文系學士
經歷 / 導師、組長、主任 經歷 / 教師、導師、組長
現職 / 桃園市立東安國民中學教師 現職 / 桃園市立石門國民中學設備組長
廖建智先生為桃園市立東安國民中學數學科教師，南投縣人。國立臺 張澄仁先生為桃園市立石門國民中學教師並兼任設備組長，畢業於國
灣師範大學工業教育學系畢業，並取得第二專長數學科及計算機概論 立臺灣師範大學，張老師將「講臺」視為「舞臺」，帶學生猶如子女，
合格教師證。擔任導師期間加強學生品德教育及生活敎育，重視學生 才華洋溢、熱情感人，任何角色都發揮的淋漓盡致。生教組長任內，
多元智慧，讓學生充分發揮個人強項，國中畢業後能選擇適合自己高 堅持「理性管理」、「感性勸導」方式，有一年教師節竟收到 103
中、職就讀，奠定未來生涯規劃。廖老師曾任新興高中資訊科主任、 張賀卡；導師任內成為「中輟生終結者」，獲選縣府「績優導師」；
建臺中學技職組組長、大崗國中訓導主任、東安國中學務主任、輔導 設備組長任內大力推廣閱讀，2000 年並獲選桃園縣國中組 POWER
主任、總務主任等職，現職為桃園市平鎮區東安國民中學數學科教 教師第一名；2007 年獲縣府特殊優良教師。張老師 40 年的教學生
師，擔任行政職務期間，協助學校成立特教班、美術班、附設幼兒 涯與石門國民中學共成長，打開張老師的教學史，將發現有情、有趣
園及增設桃園市學生輔導諮商中心。廖老師教學之餘，熱愛跑 5,000 的教育園地！
公尺，到現在仍保持運動習慣，從不間斷；除此以外，也注重身體養
生保健，研究養生方法，並與同事分享。回首 40 年的教學生涯，廖
老師除了教學的時光外，亦擔任行政職務長達 20 年，協助學校校務
發展，這一路走來，滿滿的成就感。
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