Page 44 - 2023年教育奉獻獎 | 資深優良教師

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教
育
奉
獻
獎
宋 德讓 學 歷 / 國立花蓮師範學院數理教育學系學士 得獎感言

經 歷 / 一、花蓮縣水璉國小教師、教導主任 感謝評委們讓我獲此殊榮，是榮耀也是肯定。更感謝水璉國小的校長、主任及老師們的推薦，也感謝 |
二、擔任花蓮縣水璉部落頭目 我的家人和朋友們一路的支持與鼓勵。
三、擔任花蓮縣地方法院特約原住民通譯 在教育的路上，我並不是一路順遂。小時候家裡很貧窮，初中念農校，是為了將來畢業後務農，當時
四、擔任第二屆全國原住民族族語單詞競賽 - 撒奇萊 的李來旺校長鼓勵我讀花蓮師範學校，我努力不懈的苦讀，順利考上花師，畢業後當教師，改善了家
雅族語評審委員 中的經濟。當時的年代，讀書是一件很不容易的事，因此，我更珍惜讀書的機會，並感念一直不斷鼓
五、現任花蓮縣北埔國小撒奇萊雅族族語教學支援 勵我的李來旺校長，沒有他的鼓勵，就沒有現在的我。
人員 花師畢業後，回到故鄉的水璉國小任教，直到退休，希望把我所學的知識與經驗傳授給學生，我利用
原服務學校 / 花蓮縣壽豐鄉水璉國民小學 寒、署假期間提升精進，並完成學士學位，以身作則，不只要求學生讀書，老師也要自己精進。在教
推 薦 單 位 / 花蓮縣壽豐鄉水璉國民小學
書的生涯中，常與學生分享自己的生命故事，並不斷正向鼓勵學生要認真求學，有目標的持續邁進，
完成自己的夢想。
退休後，仍秉持著「活到老，學到老」的信念，參與原住民族相關研習，為族群而努力。民國 96 年
取得原住民族語言能力合格認證後，到國小、國中及高中擔任支援族語教師，並帶領學生參加原住民
語朗讀競賽（鄉、縣、全國），都有良好的成績表現。

簡介 雖然我現已年過八十，但對於教書的熱忱並未減退，期許自己成為一本「活字典」為學生們解惑。看
到學生們努力不懈的態度，正是我賡續為教育努力前行的原因，讓學生有更亢廣的舞台展現。因為一
宋德讓先生是清寒家庭長大的孩子，11 歲才進入學校念書，畢業後，參加山地獎學金申請考試，幸運
路上有你們的相伴，教育這條路讓我走得格外有意義。
獲錄取，於民國 46 年 9 月到花農初中免費入學住宿，又在民國 49 年考取花蓮師範學校，民國 51 年
分發到水璉國小任教。在學校服務 30 多年，於花蓮縣水璉國小教導主任退休。退休之後宋老師秉持
著「活到老、學到老」的精神學習，只要部落有活動、有關原住民族相關研習或考試，一定參與。
民國 94 年 10 月 14 日為撒奇萊雅族爭取臺灣原住民族第 13 族的日子，参加部落長老及菁英北上，向
原住民委員會遞送正名連署書及請願書，終於在民國 96 年 1 月 17 日這一天，撒奇萊雅族正名為原住
民第 13 族。宋老師於民國 96 年参加撒奇萊雅語原住民族語言能力認證考試合格。也参加撒奇萊雅語
「97 年度原住民學生升學優待取得文化及語言能力證明考試」合格。於民國 97 年開始擔任撒奇萊雅
語支援教師迄今，雖然參加的學生很少，但仍然鼓勵學生，只要學生願意學習，都樂於教導。
做人 : 孝敬父母，對長輩及親友敬愛有禮、相親相愛，能善盡做人之道。
做事 : 盡心盡力，幫助他人，且要有責任感。
學習 : 參加各項活動，認真學習，應用日常生活中。
語言 : 提升學生聽、說、讀、寫能力。

事蹟

一、榮獲 93 學年度鄉土語言教學評鑑原住民族語組績優教師。
二、指導學生參加 95、96 年度壽豐鄉語文競賽，阿美族語演說分別榮獲國小組第一名、第二名。
三、指導學生參加花蓮縣 106 年語文競賽，榮獲撒奇萊雅族語朗讀國中組第二名。
四、指導學生參加新城鄉 107-109 年度語文競賽，均榮獲撒奇萊雅族語朗讀國小組第一名。
五、指導學生參加花蓮縣 107 年度語文競賽，榮獲撒奇萊雅族語朗讀高中組第一名。
六、指導學生參加花蓮縣 109 年度語文競賽，撒奇萊雅族語朗讀國小學生組、國中學生組及高中學生
組，3 組均獲特優殊榮。

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