Page 13 - 2024年師鐸獎

師 鐸 獎

黃 俊程 服務學校 / 臺北市立南港高級工業職業學校 二、教學方法：

職 稱 / 冷凍空調科教師兼任導師 教學方法千萬種，每個學生都是寶！不同情境及不同家庭學生個性皆不同，唯有因材施教、關懷
擅長領域 / 一、國際及全國技能競賽選手培訓 及聆聽學生的聲音，這是指導學生的最佳方法。
二、職前訓練與節能操作課程設計 三、教學建言：
最高學歷 / 國立臺灣師範大學研究所碩士 每個孩子都有自己的多元發展，身為教師，要以引導的方式讓孩子找到自己的目標及學習方法，
教育理念 / 用「愛與希望」感化學生，人生未來有無限的可能， 並教導他們終身學習及感恩，最重要的是要懂得回饋社會，幫助更多需要幫助的人。
保持終身學習及不斷的精進，充實與樂觀的生活。
得獎感言

特殊優良教師產生不只是個人的優秀，而是背後許多貴人的支持。
在此感謝臺北市教育局的肯定，推薦我參加師鐸獎，感謝學校提名讓我參與特殊優良教師選拔，感謝
南港高工的教學團隊對我的肯定，擔任導師時，總是有很多其他科老師協助及建議我班級經營的方法，
專業領域中，冷凍科的老師們更是我最強的後盾，有專業問題或遇到瓶頸時，會給予我建議及協助，
我的成就來自南港高工教學團隊的支持。
經歷
在國中時期非常叛逆，非常討厭以升學為主的教育制度，在學校讓老師們很頭痛，國二換一位導師，
• 科主任、導師、國際賽及全國賽指導老師 他總是苦口婆心，我被他感動到，他告訴我可以讀職業學校，有很多操作課程，告訴我未來的希望與
• 勞動部第 50、53 屆全國技能競賽場地負責人 目標，於是我開始拿起書本，他很有耐心地指導，讓我如願考上理想的高職。就讀高職後，遇到很多
• 教育部 111 學年度工業類科技藝競賽冷凍空調職類負責人 優秀的專業科目老師，很感謝他們用「愛與希望」的教育理念來教導我。今天我成為一位老師，我要
• 臺北市教育局 109、110、111 學年度國中技藝競賽負責人 將他們給我「愛與希望」教育理念繼續延續下去，讓更多的孩子充滿了愛與希望。
• 百塑公司自動控制工程師及中興電工空調廠副工程師 這些年來，有一個默默在背後支持我的太太，讓我無後顧之憂地在學校指導學生，每當我加班晚回家
時，父母或太太都會準備愛心餐點，陪我聊聊學校狀況，讓我充滿了愛的滋潤，把更多的愛傳遞給學

榮譽事蹟 生。得獎是教師生涯的成果，我的人生有幸遇到許多貴人相助，未來我能繼續讓更多迷惘的孩子引回
正途，勉勵大家的齊心合作，鼓勵您我，繼續為教育努力前行。
• 推動臺北市節能技術教學中心課程嘉惠學子 200 人次以上。 在 112 年的 6 月得知母親患了乳癌末期，一時間自己錯愕茫然，目前母親病情控制得很好，雖不知道
• 指導選手參加國際技能競賽獲得 2 金 3 銅 2 優勝。 母親還剩下多少時間，以前念書時總是讓父母去學校跟同學師長道歉，讓他們非常丟臉，如今得獎希
• 指導選手參加第 2 屆亞洲技能競賽冷凍空調職類榮獲金牌。 望父母能跟我一起上台，共享這份榮耀，讓他們以我為榮。
• 指導學生參加 107 學年度工科技藝競賽榮獲第 1 名、第 7 名。
• 指導學生參加臺北市第 45 屆中小學科學展覽榮獲研究精神獎。
• 參加高級中等學校數位教材製作影片點閱率突破 10 萬人次以上。
• 榮獲 99 年度教育部教學卓越獎銀質獎。
• 榮獲 113 學年度臺北市特殊優良教師。
• 獲頒臺北市立南港高工 101~108 年多屆榮獲特殊優良導師殊榮。
• 獲頒臺北市立南港高工 107、108 學年度特殊優良人員殊榮。

教育精神
一、教學理念：
重視品德教育及法治教育，確保孩子的成就能為自己和社會加分。新聞報導常出現學歷再高、技
術再好，沒有品德及法治觀念，對社會也是無形的負債。教導學生一定嚴謹要求品德教育及法治
教育，並以身作則；在資訊發達的世代裡，學生要能從教室獲得知識，更要會透過資訊尋找自己
所需的知識並驗證，才能不斷的自我學習及精進。
比賽得名後要更懂得珍惜得來不易的成功及為人要謙虛，培養孩子學會帶得走的能力及終身學習
態度，因為一山還有一山高。如果因此而故步自封，使得自己逐漸被淘汰。

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