Page 127 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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洪淑珍 學 歷 國立臺北教育大學教育學碩士 林瓊珠 學 經 歷 歷 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所碩士
經
歷
校長、主任
教師
現 職 臺北市文山區力行國民小學教師 現 職 臺北市北投區文化國民小學校長
洪淑珍女士為臺北市力行國小附設幼兒園教師，國立臺北教育大學 林瓊珠女士，民國74年大學畢業後，即投身教育於桃園縣復興鄉三
教育學碩士畢業，民國74年服務於私立千暉幼兒園、民國79年服務 民國小，民國77年時考取臺北市葫蘆國小教師，民國91年起擔任主
於永吉國小附幼、民國81年因結婚請調至力行國小附幼服務至今， 任，除歷任四處室主任，也服務於多所學校。任長安國小輔導主任
曾任園主任、教保組長、教師等職務。期間擔任學校行政工作，推 時獲教育部中輟輔導績優學校；任日新國小總務主任時，爭取旺旺
展規劃各項政策計畫，活化班級經營及致力教材、教法、教具與教 校友資金捐助，重新修建紅樓校舍成為古蹟建物，延續傳統優良文
學之研究等活動如下: 化；任敦化國小教務主任時推動深耕閱讀獲特優、亦獲臺北市優質
全國創意教學KDP國際認證獎學前教育組(榮獲甲等獎)社區萬花筒- 學校「資源統整」獎項、個人也獲臺北市特殊優良教師行政類特優
文山嬉遊。 師。民國109年接任臺北市北投區大屯國小校長，持續推動生態校
全國創意教學獎(榮獲優等獎)從頭到腳動一動-創意體能遊戲、(榮獲 園，連續4年獲田園城市特優、綠屋頂優等及特優、同時也獲臺北市
甲等獎)食全食美-有趣的飲食教學。 優質學校「校園營造」獎項。歷任國教輔導團性平教育輔導小組召
教育專業創新與行動研究-與幼兒共享自然-從探索樹木開始(榮獲優 集人及副召集人，並擔任原住民族教育分團副召集人，致力於推動
選)並獲邀成果發表。 原住民族教育相關政策及課程教學研發。民國113年轉任臺北市北
教育專業創新與行動研究-以河堤為例(榮獲優選)。 投區文化國小校長，推動國際教育及英語教學，學校也榮獲國際學
教育專業創新與行動研究-以幼兒健康飲食為例(榮獲入選)。 校認證獎。
教育專業創新與行動研究-以文山嬉遊為例(榮獲優選)。
蕭建嘉 學 歷 國立臺北師範學院數理教育研究所碩士 張瑛純 學 經 歷 歷 國立臺北教育大學社會學習領域研究所碩士
教師
歷
經
校長、主任
現 職 臺北市文山區萬興國民小學校長 現 職 臺北市北投區立農國民小學教師
張瑛純女士為立農國小教師，國立彰化師範大學輔導系、國立臺北
蕭建嘉先生為臺北市文山區萬興國民小學校長，桃園市人，國立臺 教育大學社會學習領域研究所畢業。民國74年從事教職於苗栗縣東
北師範學院數理教育研究所獲得碩士學位，以建構教學相關概念學 興國小服務，民國76年於臺中縣公民國小服務，民國77年轉至臺
習(CMDA)為研究方向，旋即進入臺北市立大學教育行政與評鑑研究 北市立農國小服務。專長為班級經營、在地文化探究、學生輔導、
所博士班就讀，專長教育行政與評鑑、數理教學、自然教學。主政 多語文比賽指導等。張瑛純女士熱愛教學，積極接受挑戰，更樂在
辦理臺北市士林區社子國民小學100週年校慶、110週年校慶、萬 其中。113學年獲品學堂教育極星深耕獎、111學年獲教育部鐸聲
華區西門國小100週年校慶等重大活動，屢獲/承辦教育局及教育部 伴學獎、110學年獲臺北市鐸聲伴學獎、107學年獲臺北市特殊優
各競爭型計畫補助。自民國74年起於新北市板橋區沙崙國小服務， 良教師、106學年獲教育部杏壇芬芳獎、106學年獲臺北市優良教
後進入臺北市士林區社子國民小學服務。民國103年初任校長任職 師、99學年及104學年獲臺北市攜手激勵學習績優教師、106~107
於臺北市萬華區西門國民小學，帶領學校107學年度轉型為雙語教 學年擔任鴻海永齡希望小學國語指導員、101~108學年教師教學檔
育學校，112學年度萬興國小轉型為雙語教育學校。 案及學生學習檔案獲獎6件、97~107學年教案比賽獲獎7件、102
學年擔任「提升補救教學」講師、104學年擔任「大手牽小手-攜手
班的天空」講師。亦擔任班級經營、科技化評量系統等講師。
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