Page 130 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師

廖玉燕 學 經 歷 歷 國立臺中師範學院語文教育學系學士 蔡麗君 學 歷 臺北市立大學教育學院心理與諮商學系碩士
經
教師
歷
導師、教師、組長
現 職 臺北市松山區西松國民小學教師 現 職 臺北市信義區光復國民小學教師
廖玉燕女士為臺北市松山區西松國民小學教師，臺中市人，臺灣省 蔡麗君女士為臺北市信義區光復國民小學教師，於省立臺北師範專
立臺中師範專科學校普通科畢業後，赴國立臺中師範學院語文教育 科學校取得教師資格，為精進教學專業，再赴國立臺灣師範大學教
學系進修。自民國74年起任教臺中縣烏日國小3年、臺中市鎮平國 育心理與輔導學系、臺北市立大學心理與諮商學系進修，分別取得
小2年，民國79年因結婚緣故甄試臺北市教師，進入臺北市西松國 學士、碩士學位。教育生涯，歷經導師、科任、行政之職，並擔任
小任教至今35年。廖玉燕女士教學期間連續多年獲選績優導師並且 過教師會會長。教學認真創新，行政恪遵職守，勇於參與各項專業
獲獎無數，個性溫婉和善，堅持運用正向的思考、正向的語言影響 成長並樂於分享。除了幾次受邀於臺北市教育e報發表教學心得外；
孩子，在孩子的高度找到適合孩子學習的方法，極富愛心與耐心深 多年擔任教育實習輔導老師，傳承教學與班級經營理念；95學年度
得學生喜愛以及家長的肯定。在校擔任教學輔導教師及集中實習輔 取得臺北市培育之教學輔導教師證書後，一直在校園擔任教學輔導
導教師，協助並陪伴同事與後輩在教育的路上自信且快樂的前行。 教師之職，與夥伴老師共同精進。94、95年度受邀於國立教育資料
館編撰並擔任教育頻道教學演示示範，嘉惠全國師生；105年度在
「臺北全球華人教育創新論壇」分享閱讀e酷幣；同年亦榮獲臺北市
第17屆教育專業創新與行動研究教育專業經驗特優；109年度擔任
「十二年國教總綱國民中小學階段種子教師培訓計畫南投全國場」
講師。

陳娟娟 學 歷 中國文化大學青少年兒童福利研究所碩士 何玟慧 學 歷 國立臺北教育大學社會與區域發展學系碩士
經
歷
經
教師
教師
歷
現 職 臺北市松山區敦化國民小學教師 現 職 臺北市信義區吳興國民小學教師
何玟慧女士來自一個充滿愛與重視教育的家庭，父母從小採自由的
陳娟娟女士畢業於中國文化大學青少年兒童福利研究所，起初的14 教育方式，傾聽孩子的想法並尊重其發展意願。因父兄皆服務於教
年任職能仁家商教師、組長、幼保科主任及人事主任等職。期間獲 育界，從小耳濡目染，向父兄看齊，便立志成為教育工作者。國中
得臺北縣優良教師及模範教師獎、第11屆弘道獎，指導學生參與全 畢業後，進入花蓮師範專科學校就讀，朝著一生奉獻教育的夢想前
省賽事榮獲個人及團體第一名，並建構且舉辦全國第一屆保母丙級 進。自民國74年花蓮師範專科學校畢業後，分發至新北市，成為一
術科檢定。 名小學教師。任教期間，除了擔任教學工作外，還經常協助校方承
民國88年轉任偏遠小學東山國小教師兼教學組長，延續推廣教育並 擔實習輔導教師、教學輔導教師、個案學生輔導、補救教學教師等
創新教學，榮獲教育部表揚為92年標竿100學校團隊，並帶領學生 職務；更利用課餘時間積極進修，完成大學與研究所課程。
參加「新北市及全國國小學童潔牙觀摩會」榮獲金質獎。 擔任教師的這段日子，歷經過教改、九年一貫、12年國民基本教
自民國92年任職敦化國小設備、註冊、輔導組長及科任老師，期間 育等多種教育政策與課程綱要改革，始終以真誠、專業、正面、積
榮獲書城閱冠磐石獎、杏壇芬芳獎及百大價值行政獎。致力於推動 極的態度為信念，於教學的同時進行學習和反省，不停地嘗試新方
學校閱讀教育，獲得臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀活動團體特 法，期許當個優質老師，創造教育工作的生涯價值。
優獎9年，帶領老師、家長及學生實施家庭閱讀契約活動，並多次
指導學生參加臺北市及全國各項語文類比賽獲獎。
陳女士於教學和行政認真負責，善用創新思維於資源的整合，溝
通、傾聽及解決問題能力亦頗受師生及家長好評。

130 131