Page 133 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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李淑芳  學  歷  國立臺北教育大學藝術與藝術教育研究所碩士  楊火順       學  經      歷  歷  臺北市立師範學院教育行政與評鑑研究所碩士
                                                            主任、組長、教師、導師
 歷
 經
 校長、主任、組長、導師
 現  職  臺北市信義區信義國民小學校長                       現         職     臺北市南港區玉成國民小學校長
                                            楊火順先生為臺北市南港區玉成國民小學校長,彰化縣人。民國74
 李淑芳女士成長於充滿愛與尊重的公教家庭。從小父母即以「服務              年嘉義師專畢業後,分發到彰化縣福興鄉育新國小服務,民國78
 是美德、犧牲為奉獻」作為家訓,讓她走上教育之路,一路走來始              年甄選進入臺北市萬華區西門國小服務,一直到民國109年就任臺
 終如一。師專嚴謹的生活教育養成自律、自愛、合群的個性;師               北市南港區玉成國民小學校長。在臺北市服務期間,先後在臺北市
 大理學院的訓練,培養清楚邏輯與健康促進的思維;藝術研究所提              立大學進修大學暑期部特教系及教育行政與評鑑研究所,獲碩士學
 供創意的沃土,開展藝術的心能與享受生活美學的感性。精采的學              位。專長為書法教育、教育行政、課程與教學等,指導學生參加全
 習,創造經典的人生,展現自信、處處顯露創意;體現於教育現場,             國及臺北市多語文寫字競賽與學生美術比賽,榮獲全國第一名、特
 提供學生成功的「經驗」與「驚艷」,創造優質的學習場域。哪兒              優及臺北市第一~三名多次。另與教育同儕共同課程設計,榮獲教育
 有需要,就到那兒去服務是她行政之路的淬煉省思亦是教育理想的              部國前署全國多元文化教育優良教案甄選特優、臺北市防減災及氣
 具體體現。任職龍安國小校長期間,帶領團隊扎根課程、推展閱               候變遷調適教育優良教材教案、生命教育教學活動設計、交通安全
 讀,並以國際教育為學校特色,為龍安的孩子打開學習天空。                創意教學教材及鄉土教育中心教學與教材設計等甄選比賽,榮獲特
 李淑芳女士以感恩、細膩、優雅、自信經營信義孩子們的快樂天               優、優等與佳作多次。
 堂。推動雙語課程學校,制定校訂課程,推動國際交流。覺察信義
 健康促進潛力,結合社區資源全面推動,連年榮獲臺北市獎項、教
 育部卓越特色獎等獎。獲教育111標竿學校與優質學校更是臺北市
 的標竿肯定。





 趙得淵  學  經  歷  歷  國立臺北教育大學體育學系碩士  蘇伯沅       學  經      歷  歷  臺北市立師範學院初教系學士
 主任、組長、教師
                                                            教師
 現  職  臺北市南港區玉成國民小學教師                       現         職     臺北市南港區南港國民小學教師

 趙得淵先生畢業於省立臺北師範專科學校普通師資科,分發至花蓮              蘇伯沅先生,於民國74年畢業於臺北市立師範專科學校,並分發到
 縣瑞穗鄉舞鶴國小,擔任教學組長兼六年級導師,後經教師甄試進              臺北市士林區社子國小,於該校服務三年,期間擔任級任老師、總
 入臺北市南港區玉成國民小學任教,擔任體育班老師兼游泳教練,              務處行政工作。因距離因素,申請調動到南港國小,從民國77年服
 培育許多優秀游泳選手,參加國內外比賽,獲獎無數。任教期間,              務至今。個人因對自然的喜好,並熱衷自然教學環境的布置,民國
 先後在國立臺北師範學院語文教育系、國立臺北教育大學體育教學              85至109間擔任自然教師,目前擔任高年級級任教師。教育理念:
 碩士班進修。後轉任行政工作,先後擔任輔導組長、資料組長、總              教育是國家富強的基礎,學校是學子成長的重要環境,老師構築的
 務主任和學務主任。最後回任體育班導師,繼續盡力培育允文允武              教學環境對孩子的影響甚鉅。期盼能無私地給予學生正向、積極、
 的體育人才,直至退休。                                寬廣的視野。

















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