Page 231 - 2025年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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黃淑菁  學  歷  國立高雄師範大學教育系學士  力博生              學         歷     國立屏東師範學院語文教育學系學士
                                                            A級運動裁判
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                                            經
 經
 歷
 教師
 現  職  高雄市左營區明德國民小學教師                       現         職     高雄市立楠梓區右昌國民小學教師
 黃淑菁女士,民國74年從臺南師專畢業後至今,40年的光陰,一直            力博生先生民國74年省立屏東師專畢業,即分發至高雄市楠梓區右
 服務於明德國小是學校元老級的老師,堪稱是ㄧ部明德活歷史館。              昌國民小學服務,至今40年。他說:「我喜歡所以我來了,我喜歡
 ㄧ路走來教育初心從未改變,凡事以身作則,主動積極、負責盡               我來了,就沒有離開!」力博生先生熱愛運動,取得田徑、網球、
 職,雖已60歲,但其熱情、活力依舊,熱心參與積極推動,是學校             龍舟裁判資格及獨輪車教練資格,擔任許多賽事裁判,經常和許多
 行政人員的得力助手,是學校同仁談心論事的好夥伴,是家長眼中              教練、運動員交換心得,有助於體育教學的知識與技巧,同時提昇
 用心專業的好老師,更是學生中嚴慈熱情的好朋友。學校事務總是              校內的運動技術。訓練學校運動團隊,榮獲全國冠軍無數。民國
 使命必達;對學生、對教學更是無怨無悔的付出,有求必應。服務              100年九月學校責成力博生先生組訓獨輪車隊,獨輪車隊不僅是學
 的心永遠不落人後,常常是衝鋒陷陣的前鋒戰將;教學經驗豐富的              校特色團隊,更是美麗活潑的親善大使,孩子們的高超技術獲得肯
 資深老師,也從不藏私,願意與人分享提攜後輩;不會倚老賣老,              定,經常應邀參與各項活動的表演。民國107年帶領獨輪車隊代表
 總抱著虛心求教的心,追求新資訊,走在時代前端。有她在,學生              高雄市獲邀至國慶大會表演,為校爭光,替學校增添無上光彩,讓
 是幸福的;一個永遠活力充沛、求新求變求知的老師;一個願意奉              右昌國小能見度大大提昇。民國107年榮獲高雄市教育芬芳錄,可
 獻於教育的工作者,因為愛明德,所以默默耕耘,無怨無悔!                說是實至名歸。













 傅財斌  學  歷  國立臺南大學數學系學士  李美昭                學  經      歷  歷  國立臺中師範學院國民教育研究所語文教育碩士班碩士
 歷
 經
 教師
                                                            教師
 現  職  高雄市甲仙區小林國民小學教師                       現         職     高雄市立楠梓區右昌國民小學教師
 傅財斌先生自74年8月1日起分發至臺東都蘭國小服務,迄今已有             李美昭女士為高雄市楠梓區右昌國民小學教師,臺南市人,省立屏
 40個年頭,是一位熱愛教育、充滿熱情的教育工作者。                  東師專輔導組畢業後,分發至高雄市右昌國民小學,服務至今。期
 整整40個年頭教育生涯均任職於偏鄉國小,他始終致力於偏鄉國小             間先後進入國立高雄師範大學教育系、臺中師範學院國民教育研究
 教育工作, 接觸偏鄉教育,進而認識自己,發現自己的不足,並              所語教碩士班進修,取得教育系學士、國民教育研究所語教碩士等
 與學生共同成長,在他的教育任職生涯中,培養了無數的學生,讓              學位。曾受文藻語專國小英語師資培訓班培訓並取得教育部本土語
 還沒跟上的孩子跟上,讓迷途的孩子返回,讓有天賦的孩子綻放光              言能力(閩南語高級)認證。專長為生活與學習輔導、語文教育。
 彩,看到孩子成長為有理想、有抱負的年輕人,這讓其感到無比的              自民國74年在國小服務,曾任班級導師、自然科及本土語(閩南
 欣慰。                                        語)科任教師、兼任輔導教師等職務。在兒童教育的領域深耕多
 偏鄉教育不僅於地理交通的不便,「沒有老師」、「師資不穩」亦              年,長期與孩子們及其家長溝通與進行輔導,以幫助孩子們正向、
 是困境。如今,這位老師依然在偏鄉教育的第一線,堅持用他的愛              快樂的學習與成長為志業。任教自然科任教師期間,曾指導學生參
 與智慧的影子陪伴著每一位學生。                            加高雄市國中小獨立研究競賽、科學園遊會等,榮獲佳績。











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