Page 114 - 2022年師鐸獎
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｜
師
劉 禮平
鐸
獎
服務學校 連江縣立介壽國民中小學
｜ 職 稱 教師兼導師
擅長領域 自然領域生物專長、輔導活動科
體育–桌球、羽球教學
最高學歷 國立臺灣師範大學特殊教育研究所碩士
教育理念 教育是型塑學生成為獨一無二的個體；發揮教育
愛，讓任何一個孩子向上、向善。
經歷
• 連江縣莒光鄉東莒國小導師、訓導組長
• 連江縣立中正國民中小學訓導組長、輔導教師
• 連江縣立介壽國民中小學訓導組長、教導主任、輔導主任、導
師
• 資訊教育領域種子教師
榮譽事蹟
• 102年指導學生參加全國科展獲國中組生物科最佳（鄉土）教育獎。
• 107年指導學生參加全國科展獲國中組生物科最佳（鄉土）教育獎。
• 107年指導學生參加全縣SCRATCH競賽遊戲組榮獲第二名。
• 榮獲連江縣教育工作屆滿10、20、30年成績優良獎。
• 獲選連江縣優良教師及福建省政府優良教師。
• 88年擴大內需網路建置有功。
• 92-95年擔任國教輔導團國中組資訊教育領域種子老師。
• 95-96年編輯馬祖南竿鄉昆蟲導覽手冊。
• 99年指導學生參加連江縣網際網路競賽國中組第一名及佳作。
• 99年指導學生參加連江縣電子明信片比賽第一名、佳作。
教育精神
從事教職以來，即以「教育無他，唯愛與榜樣而已」的信念面對教育；因此，在班級經營上，本著
「照著我做的來做」的態度，凡事盡心，自己更要以身作則、不斷精進，做好學習的榜樣。讓孩子知
道成功無捷徑，唯有作足準備、全力以赴。並不時提供逆境成功的典範，讓孩子在未來遇到困難時知
道該如何克服、如何堅持到最後，三十多年來看到每個孩子的成長與成就，才是教育路上最值得喝采
的時刻。
在教學上，我告訴自己，孩子間存在著「個體差異」，而這個體差異也造就孩子未來「術業有專
攻」。我惕勵自己要經營孩子優勢的學習場域，努力找出「每個孩子的優點」，給與適才適所的教
學，陪同尋找學習的成就與方向。孩子能在我愛心、熱忱、耐心教導下建立的信心，達到我的理想--
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