Page 116 - 2022年師鐸獎

｜
師
粘 淑真
鐸
獎
服務學校 國立彰化高級商業職業學校
｜ 職 稱 校長
擅長領域 技職教育政策與實務
學生輔導與諮商關懷
最高學歷 國立彰化師範大學工業教育與技術學系博士
教育理念 學生有無限發展的可能，教師應竭盡所能，開啟學
生潛能；涵養厚德載物真誠感恩品格力，利人利
己，行遍天下。

經歷

• 國立埔里高工教師、導師

• 國立北斗家商教師、導師、註冊組長、教務主任
• 國立員林高中校長
• 國立永靖高工校長

• 國立彰化高商校長

榮譽事蹟

• 110年獲得教育部校長領導卓越獎。
• 107-110年承辦教育部公立高中教師甄選，每年皆記大功一次。

• 110年執行全國高級中等學校商業類技藝競賽擔任總幹事，圓滿達成任務。
• 104年國教署指派於全國高中校長會議作學校經營分享。

• 103年推動品德教育有成獲教育部品德教育特色學校表揚。
• 96年起協助粘得基金會推動品德教育補助經費逾1500萬元。
• 101年爭取粘得基金會補助永工設置品格教室推動品德教育。
• 獲高瞻計畫105年國科會邀請代表進行成果分享。

• 爭取各項資源協助學生參加國際性競賽成績斐然榮獲總統教育獎。
• 獲教育部及彰化縣聘任擔任多項教育諮詢輔導或審查委員。

教育精神
教育之道無他，惟愛與榜樣而已（福祿貝爾，1826）。秉持愛與榜樣信念，珍愛學生，培德育才，提
醒自己在言教時，也要身教，才有資格說服學生學習跟進。初任教師時認真備課；兼任導師時更是早
出晚歸，學生到校我就到校，和學生一起晨掃，一起班際活動，激發榮譽心，班上曾創下一個學期，
整潔、秩序比賽連拿16週冠軍的紀錄。每天利用早自習訪談同學，並做家庭訪問，少數住偏遠地區
的學生也不例外，我曾到位於埔里鎮外的北山坑做家庭訪問，家長非常意外，因為偏僻，從來沒有教
師到訪。班上學生都乖乖的，知道我會和家長聯絡。二年級時負責掃廁所，我經常到廁所指導他們清
潔，親自示範。學生都說我很嚴格，但就業後，發現培養出的做事能力與注重細節態度，讓他們在職
場受歡迎，感受到老師嚴格要求，對他們幫助很大。全球化科技時代，教師應終身學習，與時俱進，

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