Page 146 - 2022年師鐸獎
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師
劉 家婷
鐸
獎
服務學校 越南胡志明市臺灣學校
｜ 職 稱 小學部教師
擅長領域 漢字六書教學、班級閱讀風氣推廣
做人處事態度輔導（身、言教和日記）
最高學歷 國立臺中師範學院初等教育學系學士
教育理念 親師攜手耐心陪伴，營造正向積極的學習環境並鼓
勵「做中學，錯中覺」，激發個人創造力，相信孩
子潛力無窮。
經歷
• 臺南市後壁區安溪國小實習教師
• 越南胡志明市臺灣學校小學部正式教師
榮譽事蹟
• 110年指導學生全國美術比賽獲得繪畫類國小低年級組第三名。
• 109年班級圖書借閱排行榜第一名及學生個人借閱全年級前三名。
• 108年指導國際小學生電腦創意寫作競賽，獲得國內賽一銅。
• 108年指導學生參加第十屆廣達游藝獎榮獲導覽達人國小組佳作。
• 108年指導國慶盃桌球賽，榮獲乙組單打冠亞軍和混雙冠軍。
• 107年指導學生參加第九屆廣達游藝獎榮獲導覽達人國小組首獎。
• 107年指導學生國慶盃桌球賽，獲乙組單打冠亞季軍和混雙冠軍。
• 105年指導國際小學生電腦創意寫作競賽，獲國內賽一銀二銅。
• 105年指導國際小學生電腦創意寫作競賽，獲國際賽一銅。
• 104-106年指導中學生參加U14、U19校際桌球聯賽。
教育精神
在小學三年級時，加入了桌球校隊，除了每日早出晚歸的練習，連寒暑假也常常要在集訓中渡過，當
時覺得辛苦，但長大後回想，那是一段最充實、最讓人懷念的日子，因為身邊一直都有默默支持的家
人、互相鼓勵的戰友和無私奉獻的師長們。
教練常說：「成功是一球一球累積下來的，每一顆球都要穩紮穩打。」每位孩子的成長也都是這樣一
分一秒的陪伴而形塑出來的，身為教師，猶如蓋房子時鷹架的作用一樣，扮演著重要的引導、支持和
陪伴角色，但賽場上能獲得勝利的只能靠選手自己，教練終有放手的一刻。常常使用寫日記的方式與
孩子們交流，這樣一來能訓練語文的書寫表達能力，二來能關心他們的生活點滴，甚至能鼓勵他們建
立自信，找到最適合自己的解決問題方式。
球場上的戰局瞬息萬變，除了思考、汲取前幾球失敗的經驗，更要出奇才能致勝，所以時常鼓勵孩子
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