Page 41 - 2024年師鐸獎

師 鐸 獎

林 益興 服務學校 / 臺中市大甲區東陽國民小學 得獎感言

職 稱 / 教師兼教務主任 「醫師救人在病床，教師救心在課堂」，證嚴法師的一句話，讓我踏上 22 年的教育生涯，101 學年
擅長領域 / 一、科技應用，課程教學，影響教化 度起擔任主任後，生活型態完全以校為重，包括晚上回家後繼續埋首電腦前嘗試發揮自己的資訊專長，
二、教育宣講，溝通擴散，利人共好 系統性的幫同仁解決校務行政問題；家人不免抱怨說：「學校的事都比家裡還用心仔細」，孩子們也
最高學歷 / 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士班 經常抱怨 :「為何爸爸當了主任之後反而無法陪伴家人 ?」此刻深深地感謝老婆與家人的包容，全力支
教育理念 / 將自己活成一道光，用愛、熱情與專業幫助所有需要 持我，讓我安心專研教育科技、深耕校務，這獎一大半要歸功於你們。
被我們照亮的人，讓親師生都能遇見最棒的自己。
幸運讓我從我的師父吳文芳校長身上學習到「可以為教育做些什麼 ? 還可以為孩子多做些什麼？」的
教育思維。於此我盡心盡力於教學，帶領行政和老師們同心協力為學生付出、為教育而努力，不敢稍
有懈怠。
「教育真的可以不一樣 !」第一所竹林國小以藍海策略創造數位導入閱讀理解評量，和老師社區家長
共同導引 64 班大船轉彎蛻變成長，成為優質卓越的學校；第二所東海國小是全新創校的戮力耕耘，
讓新校結合藝術與數位，成為全國第一所 AR 導覽藝術校園；第三所東陽國小我們與親師生共同深耕
XR 科技應用與 AI 人工智慧教育，發展創新科技課程，讓學校成為科技領航學校，翻轉偏鄉小校。
經歷 共榮是這獎座最大的意義與價值，它記錄了所有我們一起為教育揮汗的歲月、彰顯了我們共同為孩子

• 臺中市竹林國小教務主任 奉獻付出的每一份心意；我願將這個獎獻給所有與我相遇相知，甚至一期一會的每一個人！感謝所有
• 臺中市東海國小教務主任 協助過我的師長、朋友、家人們，謝謝您們。
• 臺中市東陽國小教務主任 我身為教師、甚至未來成為校長，我願將自己活成一道光，我願持續為教育竭盡心力，讓每個孩子成
• 資訊輔導員、5GVR 計畫總教練學校 為最好的自己。
• 候用校長、Super 教師、學扶績優、優良教育人員

榮譽事蹟

• 優質創新扶助弱勢：全教總超級教師獎，學扶訪視績優。
• 科技領航擴散全市：中央 XR 計畫臺中總教練輔導規模達兩千萬。
• AI 落地學用合一：中市 AI 亮點學校，全國首創智慧圖書館。
• 卓越課程磁吸生源：創校本數位特色，翻轉偏鄉獲地方肯定。
• 專業發展同儕共好：創雙素養直播、虛擬實境繪畫公開課。
• 經驗傳承無私分享：教育部專家小組、夢 N 科技總綱領綱講師。
• 雁行楷模首當課責：多場次全市課程博覽會、輔導團公開課主教。
• 勤耕專業善牧社群：經營全國 12 縣市 AI 智慧知識管理社群。
• 沉浸投入用愛陪伴：資教團 12 年連續指導電腦繪圖 20 年。
• 典範教學標竿肯定：全國 XR 示範教學拍攝、新北教團全國校長參訪。

教育精神
「愛」是成全、「教」為祝福、「育」即奉獻。
有心的人，處處都能留心，定能看見每一個孩子都是一個亮點 ! 每一位教師都是長翅膀的大天使，每
一位家長都是學校辦學的正向貴人。
「不只是風景，而是成為風景 !」國家社會期待教育能適性揚才，需要教師心中有愛的溫馨與關懷；
22 年的教育生涯體悟，我深信 :「一位好的教育領導者需要先創造一個可以讓同仁樂在工作，願意發
揮才能潛力的環境。才能改變一群人，讓他們願意前往原本不想去但卻該去的方向，願意為孩子做更
多額外的付出與奉獻。」Just do it ! 攜手同行，來吧 !

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