Page 54 - 2024年師鐸獎

師 鐸 獎

洪 琪琇 服務學校 / 臺南市白河區仙草實驗小學 融入這個社會。諮商輔導方面，傾聽孩子的心聲，同理他們的困擾和問題，再給予適切的建議和

職 稱 / 教師兼教導主任 幫助。藉由與孩子的交流和互動，幫助他們建立健康的心理素質，培養積極向上的態度，面對挑
擅長領域 / 一、藝文與品格情緒教育教學 戰和困難依然能秉持堅持永不放棄的精神。
二、媒體素養課與 PBL 課程設計 三、學校就是家：家長是教育合夥人，與家長的溝通合作讓教育推展更順利，親師共同關心孩子的成
最高學歷 / 國立嘉義大學特殊教育研究所碩士 長和發展，讓孩子在學校和家庭之間得到全面的支持和關愛。
教育理念 / 凡事正向思考，以微笑迎向孩子用愛打動孩子的心， 以愛心和耐心去教育每一個孩子，鼓勵孩子追求並實現自己的夢想。我相信透過教育的付出與奉
讓教育在感動與相互理解中實踐，生活必將更美好。 獻，必能成就孩子成為良善的人，並透過所學造福他人，為這個國家的未來發展做出貢獻。

得獎感言

教學是一場美麗的生命旅程，身邊的人事物都是最美的風景。
感謝讓我煩惱的學生們，因為你們讓我不斷想精進自己，想盡辦法克服教學上的困難，為了就是看到
你們眼中學習的那道光。
感謝給予回饋的家長們，因為建議與意見就是老師教學上最好的禮物，讓我看見進步的空間與不同角
經歷
度的思考。
• 臺南縣崎內國小導師、導師兼學務組長、科任老師 感謝共同奮鬥的夥伴們，因為大家一起教學與設計課程，群體腦力激盪的感覺很棒，我們彼此加油打
• 臺南市白河區仙草國小導師、導師兼學務組長 氣一定能走得更遠。
• 臺南市白河區仙草國小導師兼教務組長 感謝支持學校的外部單位，因為不同的教育實踐方式，讓我看到更多教育的面貌，協助更多老師教學
• 臺南市白河區仙草國小教導主任 夢想得以實現。
• 臺南市白河區仙草實小教導主任 感謝母校仙草實驗小學，因為我們的堅持與轉型，讓學校獲得更多的認同，我們將繼續往教育的理想
前進。

榮譽事蹟 感謝家中的星兒，因為你學習的困境讓我更能了解特殊家庭的辛酸與無奈，更能同理家長的顧慮與焦
急，進而幫助更多的家庭。
• 榮獲教育部教學卓越金質獎 (110 年 )。 感謝我的家人們，當我在忙碌時給我最大的後盾，幫我照顧孩子讓我無後顧之憂，當我心情低落時可
• 榮獲教育部年友善校園獎全國優秀學務人員 (97 年 )。 以放心傾訴。
• 推動環境保護成績優良，榮獲全國十大優良學校 (91 年 )。 感謝天上的媽媽，感謝您照顧曾經生病的我，感謝您當我的聆聽者，聽著我說著各式各樣的生活故事，
• 受聘擔任教育部薪傳教師協助初任老師輔導工作 (105 年 )。 引導我成為一位好媽媽和好老師。
• 反毒教案徵選榮獲國小組成績全臺南縣第一名特優 (107 年 )。 最後我要感謝自己，雖然生活常有不如意，感謝自己樂觀面對從沒有放棄，一直堅持走在教育奉獻的
• 全市樂團劇團入校活動參與親師生超過 5000 人 (104-113 年 )。 路上無怨無悔，我想對 20 多年前在加護病房許諾的自己說，我遵守了自己的承諾，在教學的路上一
• 開發教師場佈增能課程擔任造型氣球講師，參與教師數超過 800 人。 直用心也很開心，未來我也將持續奉獻自己，在教育的路上無私付出，善待身邊的每個孩子。
• 疫情期間擔任臺南市直播教學國家隊講師及協作講師 (110 年 )。
• 任特教輔導老師協助弱勢家庭取得醫療補助資源 (105-111 年 )。
• 任認輔教師及帶領小團體諮商輔導 (95-99、101-105 年 )。

教育精神
尊重每個孩子的個性和特質，因為每個孩子都是獨一無二的。透過細心觀察孩子的學習方式和興趣，
讓他們在愉快的學習氛圍中發揮潛能與創意巧思。
一、教學有創意：運用多元化的素養導向教學策略，例如小組合作學習、問題解決導向學習、實踐應
用等，讓孩子在實作中學會知識和技能，讓所學能在生活中實踐，培養他們的創造力和解決問題
的能力。
二、有愛就無礙：深深體悟特教孩子的學習和成長需要更多的關愛和支持。幫助他們克服困難，提高
自信心，實現自我價值，讓其他孩子都能學會如何與這些天使共處並給予協助，讓其在未來可以

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