Page 125 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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資 深 優 良 教 師
修 金莒 學歷 / 國立臺北教育大學教育經營與管理學系博士 何 碧蓮 學歷 / 臺北市立教育大學課程研究所碩士
經歷 / 校長 經歷 / 教師、主任、校長
現職 / 臺北市信義區光復國民小學校長 現職 / 臺北市私立光仁國民小學教師兼主任
修金莒先生為臺北市內湖區東湖國民小學校長，臺北市立師範專科學 何碧蓮女士，臺北市人，畢業於臺北市立教育大學課程研究所榮獲碩
校畢業後，先後進入大學、研究所進修，並獲得國立臺北教育大學教 士學位。自民國 65 年 11 月起，開啟何碧蓮女士與臺北市天主教私
育學博士學位。曾任國民小學教師、組長、主任，及臺北市文山區辛 立光仁國民小學共同成長的旅程。從最初的教學助理到幼兒園教師，
亥國民小學雙語教育學校、臺北市士林區士林國民小學校長。也曾獲 再從小學教師成長為學務與教務主任，最終擔任校長，何碧蓮女士的
聘為國立臺北教育大學兼任講師、教學實習專業教師，臺北市教師甄 每一步都凝聚著對教育的熱愛與堅持。如今，何女士以輔導主任的身
選複試委員，臺北市立大學校長中心臨床實習師父校長。民國 88 年 份，繼續在這片教育的沃土上耕耘，用心聆聽每一位學生的心聲，幫
921 震災，透過恆豐集團等企業捐款，修金莒先生規劃將善款協助南 助他們成長。這段逾五十年的教職生涯，何女士積極參與課程設計、
投縣南投市漳和國民小學災後校舍重建。在教育界服務近四十年時 教學創新，並獲全國幼鐸獎、優良教師獎、課程計畫審閱特優等殊
間，經常以「在奉獻中成就他人，在工作中自我實現」來自勉，達成 榮，其熱愛教育工作，以提升學生全面發展為己任，不斷吸收新知，
「成就學生、興旺學校」的教育使命。 帶領學校榮獲教育部國民中 追求教學卓越。教學之餘常參與多種學術活動，擔任各項專門議題研
小學藝術與人文素養指標總體績優標竿學校；臺灣國際安全學校；教 討，對她而言，教育不僅是職業，更是終生的使命與熱情所在。何女
育部閱讀磐石學校及臺北市教育111標竿學校，臺北市優質學校獎項。 士熱愛工作，畢生以教育為職志，汲取新知與創新，因應時代趨勢貢
獻所學，獨特有效的教學與輔導方法，專注於做對的事，曾輔導無數
學子幫助弱勢者走出困難，指導學生走向光明的道路。
林 明助 學歷 / 國立臺灣師範大學美術系碩士 葉 綠薇 學歷 / 臺北市立大學初教系
經歷 / 校長、主任、教師 經歷 / 教師
現職 / 臺北市文山區萬福國民小學校長 現職 / 臺北市立大學附設實驗國民小學教師
林明助先生為臺北市文山區萬福國民小學校長，來自花蓮瑞穗，臺灣 葉綠薇老師民國 73 年畢業於臺北市立師範專科學校第 1 屆，隨即任
省立花蓮師範專科學校畢業後，至國立臺灣師範大學美術學系研究所 教臺北市立大學附設實驗國民小學教師，迄今 40 年。擁有臺北市幼
進修取得碩士學位。自民國 73 年起擔任國小教職，並於 104 年擔任 稚園教師與國小教師雙證照的葉綠薇老師，專長為國小各年段教學，
臺北市萬華區老松國民小學校長、111 年調任臺北市文山區萬福國民 尤以低年級教學見長。活潑創意是其課程教學特色，每學期指導低年
小學校長，獻身教育工作迄今服務將屆 40 年。喜愛藝術教學研究所 級國小學生，為七、八歲孩子共作一幅多媒材美術大作品、幾十年來
進修藝術教育，深根國小藝術教育領域教學，於民國 91 年學年度榮 每每成為臺北市立大學附設實驗國民小學校刊封面。 葉綠薇老師經
獲臺北市特殊優良教師殊榮。擔任臺北市萬華區老松國民小學校長 常與同事後進交流分享教學，提升專業知能。教育理念為老師快樂
期間，完成校園教學及遊戲場空間改善及校園相關設施改善等工程； 教，孩子開心學。優良事蹟為讓孩子渴望上學。
110 年加入雙語教育學校，完成雙語情境校園建置及剝皮寮因應及修
復再利用計畫；臺北市文山區萬福國民小學任內辦理傳統藝術教育，
推展國際教育交流活動，拓展學生國際視野。民國 109 學年度起兼
任臺北市立大學講師，擔任教育實習及美育課程講授，協助教學輔導
與教育專業傳承。擔任國小藝術領域輔導團輔導員與副召集人、教育
部中央課程與教學輔導諮詢教師，推動國小藝術與美感教育不遺餘
力，參與社區活動，致力推動溫馨共融、共榮的校園營造。
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