Page 142 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師

資 深 優 良 教 師

許 清林 學歷 / 國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士 薛 佑玫 學歷 / 國立臺灣大學國文學系學士
經歷 / 校長 經歷 / 教師

現職 / 新北市土城區清水國民小學校長 現職 / 新北市中和區興南國民小學教師

許清林先生為新北市土城區清水國民小學校長，出生於雲林縣，是典 薛佑玫女士 73 年開始在臺北縣瑞芳鎮九份國小任教，77 年轉任興南
型的農家子弟，也是北漂族一員。國中畢業後即負笈北上求學，求學 國小執教至今。薛老師以「愛」為本，從「心」出發，既站在孩子的
階段歷經省北師專、師大而至國立臺北教育大學教育政策與管理研究 高度看世界，因材施教，努力讓自己成為激勵孩子學習動力的教師；
所碩士畢業。擔任職務含導師、主任與校長，約各佔職涯三分之一左 另一方面則站在世界的角度看孩子，與時俱進，讓學習與生活、社會
右，個人專長在總務行政與採購。擔任總務主任期間曾協助教育局辦 接軌。
理全縣課桌椅、書包置物櫃等採購，亦曾擔任多年新北市總務行政種 她重視班級經營，推動「品德教育」，從「生活教育」做起，她認為
子教師，提供各校相關諮詢。初任校長在三峽區大埔國民小學，任職 建立生活規範和學習態度比培養知識、能力更重要。自我中心、心
不久即辦理億元校舍改建工程，並如期如質完工，提供師生優質教與 浮氣躁是現今大部分孩子的共同特質，透過指導「書法」身教言教，
學空間。大埔國小任職期間，倡導多元學習，開辦各項課後社團，使 穩定孩子們的心性。她始終抱持「樂在教學、樂於求知、樂於服務、
全校學生數明顯成長，從個人任職之初的不到 200 人，到四年任期 樂於創新與樂於分享」的精神，鼓勵學生接受挑戰，帶給學生優質的
結束學生數已逾 300 人。而後調任新北市土城區清水國民小學，因 影響力。她對待學生有無比的愛心與耐心，在執教生涯中輔導過許多
自家即在土城地區，除延續多元學習辦學，也以在地人服務鄉梓，並 孩子，主動和家長溝通深得家長的信任，今日他們屹立在社會不同崗
帶好鄉親孩子理念積極任事，廣獲師生、家長與社區認同。 位，活出自己亮麗光彩的生命。在這多元發展的社會，透過適性揚才
引導教學，她希望學生在不同領域都能有出色表現且把愛傳遞在社會
每個角落。

蔡 明雄 學歷 / 國立臺灣師範大學輔導學系碩士 楊 琇雯 學歷 / 臺北市立師範學院初等教育學系學士

經歷 / 教師、組長、主任 經歷 / 組長
現職 / 新北市萬里區崁腳國民小學校長 現職 / 新北市中和區自強國民小學教師兼組長

蔡明雄先生畢業於省立屏東師範專科學校，民國 73 年派任新北市三 楊琇雯女士目前為新北市中和區自強國小教師兼任註冊組長，臺中市
重區二重國民小學，並於國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系取得 人。自民國 73 年 8 月從臺中師專普通科音樂組畢業後，隨即分發新
碩士學位。服務期間歷任多年導師、組長以及四處室主任，嫻熟教 北市雙溪區牡丹國小服務，擔任導師及組長職務；二年後調動至新北
學、關心師生；更秉初衷，對教育一脈熱忱。因之，無論於教學第一 市中和區自強國小服務；期間利用暑期進修完成臺北市立師範學院初
線抑或擔任行政主管，均全力以赴，以「得天下英才而教之」與「僕 教系學業，並於自強國小歷任 1 到 6 年級的級任老師達 24 年，再於
式領導」為榮、為樂。 100 學年度基於理念兼任註冊組長長達 14 年迄今；希望以己之力，
民國 105 年接篆新北市萬里區崁腳國民小學，任內積極推動混齡教 藉由註冊組的行政與社會資源協助學校弱勢學生取得補助與社會善
學；也延續前幾任校長成果，結合社區整體營造，積極建構校訂課 款後能安心就學，並有餘力立志成為社會安定的力量，讓「善」得以
程—「崁腳九鍬」，戮力推動生態與食農教育，讓學生珍惜生命、熱 循環生生不息，提昇教育與人本的真正價值。
愛鄉土。其次，更引入資源、延聘師資開設「科丁課程」及「多元
社團」，鼓勵學生探索興趣、發展能力，迭獲外界稱譽與家長肯定。
此外，蔡明雄先生對於大腦認知科學與教育心理學頗有鑽研，曾於期
刊發表數篇文章，藉以傳播教學新知。他唯一願望是：成為大家的「不
請之友」，持續奉獻心力，和所有親師生一起成長。

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