Page 92 - 2025年教育奉獻獎 | 師鐸獎

江家慶 校順利完成工作。即將服務滿二十八年的我，一直努力成為自己心目中的好老師，期待持續高舉手上的

燈，讓教育的光，照得更亮更遠！
服務學校 基隆市仁愛區仁愛國民小學
職 稱 教師兼學務主任 得獎感言
擅長領域 健體：健促、籃球田徑民俗體育
感謝仁愛國小同事們的肯定與厚愛，予以推薦。在仁愛教育天地中，給了我自由學習與成長的機會，與
社會：在地文史、人權相關議題
優秀的先進一同工作，是教學得以精進的主因！同事的陪伴與鼓勵，溫暖的力量，更是自己能堅持在教
最高學歷 國立體育大學/教練研究所碩士
育生涯不斷砥礪自己的動力。
教育理念 為學生創造機會、建構鷹架、搭起舞臺，讓學生充
感謝提供行政歷練機會的主任及校長們，在行政崗位上，學會了換位思考，發揮行政螺絲釘的功能，成
滿信心迎向挑戰，就能成就無限的可能。
就每一項行政工作，為學生搭建發光發熱的舞臺，給予自己在教學之外，有不同實現教育理想的機會。
在規劃、執行計畫、克服困難過程裡，落實學生教育目標。
經歷 感謝審查委員與訪視委員們的賞識，您們的慧眼，讓埋首工作的璞石得以發光！

• 基隆市國教輔導團人權教育議題小組執秘、輔導員(民98年迄今) 感謝大學恩師郭明郎、李永麟、翁梓林教授等，他們各以不同的方式啟發了我，讓我知道「教」可以平
易近人、「教」可以在各種形式中，要有行動力，成為孩子榜樣的老師；仁愛兩位師鐸獎前輩彭麗琦校
• 基隆市學輔工作輔導團學務工作國小組執行幹事(民105年迄今)
長、葉淑卿老師，給我正向力量、機會與引導，讓我持續努力為學生創造多元的舞臺，繼續為成就孩子
• 基隆市仁愛國小總務主任(民105年、99年)
奮鬥！
• 仁愛國小輔導主任(101年至104年) 資料組長(2.5年) 謝謝陪伴我一起為基隆體育教育付出、打拚的主任、夥伴們，有您們的協助，透過各項體育賽會，切磋
• 仁愛國小學務主任(民106年迄今)、生教組長(8.5年) 教學技巧，提升體育教學知能，造福更多對體育運動有興趣的學子，使基隆的體育教育能扎根、成長。

謝謝親愛的家人，在我面臨教育現場問題時，總是提供我不同角度的視角，找出問題的核心，一起解決
問題，你們是我最堅強的後盾。
榮譽事蹟 最後，感謝教學生涯中的每個孩子及家長，只要能對孩子的美滿人生，有一些貢獻，我就覺得心滿意

• 環保愛地球行政工作榮獲105年度機關綠色採購評核績效100分 足，聽孩子訴說過去與老師相處的「美好回憶」，更是我最幸福的時候！還有家長們，您們的肯定與支
• 辦理基隆市學生舞蹈比賽、全國學生音樂、舞蹈比賽 持，是我陪伴孩子成長過程中最大的力量，謝謝您們！
小學除了學習知識，更是建立信心的重要時刻，我會繼續努力為孩子搭舞臺，為孩子的每一次展現喝
• 環境教育獲107年國小甲組特優108年交通部交通安全金安獎
采！
• 獲112年全國潔牙微電影觀摩賽第一名、最佳金句、最佳配樂獎
• 參加112學年度教育部基隆區迷你世界盃足球賽男女雙料冠軍

• 獲基隆市101年度國中小性別平等議題母語話劇比賽客語組特優
• 獲教育部101學年健康操優等全國北區少年籃球賽103年第一名
• 編撰魚取魚求、超炫的深海魚等海洋素材，榮獲教育部優良作品獎

• 榮獲基隆市97年度「教師正向管教有效方法與班級經營範例」佳作
• 107年度教澤獎優良教師；99學年度基隆市國小籃球最佳教練

教育精神

學生時期對「教學相長」有所疑惑，但進入職場第一年，從教學與學生互動中，就理解了這個「學然
後知不足，教然後知困，教學相長」的智慧，透過學生的回饋，持續學習與調整，才能創新教學與時
俱進。提供多元的探索管道與展現機會，引導學生習得實用的知識、策略，扎根並訓練能力，更重視
良好態度的培養，協助學生建立自信、達成目標。為了培養學生從小關心並參與公共事務，透過公民
行動方案課程引導學生觀察發現問題，分析成因、規劃、評估，再轉化成實際的計畫與行動。「尊
重」與「包容」，則是我輔導管教學生的重要指標，學生在成長中難免犯錯，了解原因後，引導他們
找到調整情緒的方法，有些能在運動中磨練心性，有些則在社團活動中找到興趣，也慢慢減少與他人
產生衝突。在學生成長的路上，我以熱情相伴，搭鷹架、提供探索的機會，引導與鼓勵他們學習；我
以關懷為本，不以威嚴由上而下管教，而是正向、對等、友善地勸導他們知過改過。長年兼任行政工
作，無論是承辦全國競賽、校舍整建工程，或是規劃校園活動等，總以支持教學為首，協助老師及學
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