Page 107 - 2022年師鐸獎
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師
鐸
（四）因材施教，適性教學，有教無類。
（五）教學相長、終身學習。 獎
二、教學方法: ｜
（一）以孩子為教學的主體。
（二）營造多元學習活動，知識、情意、技能兼顧。
（三）著重生活體驗、探究與反思。
（四）培養孩子獨立思考、明辨是非及解決問題的能力。
（五）培養孩子終身學習的能力。
（六）教師言教、身教並行，做孩子的榜樣。
（七）良好親師互動，讓家長成為幫助孩子學習的神隊友。
（八）培養孩子關懷、服務社會的情操。
三、教學建言:
科技發展、社會快速變遷，身為教育工作者的我們，再也難以昨日所學，教導今日的學生，成為明
日的公民，因此教育者唯有具備敏銳的洞察力與判斷力，不斷與時俱進，方能了解社會變遷下的教
育趨向，善盡教師職責，培養學生終身學習的能力、素養，取代的固化知識，扮演好教師角色，謹
以此自我期許、惕勵。
得獎感言
非常謝謝學校同仁們的推薦，嘉義市的教育處長官提報參加評選，感謝評審的肯定，任教職以來，一直
以照顧弱勢，不放棄每個孩子為己任，兢兢業業。非常感謝教學生涯中學校長官、同仁們的提攜扶持，
一起打拚，共同成長，感謝常年參與的幾個志願服務團體提供成長機會及志工夥伴們的合作，感謝朋
友、貴人的鼓勵，感謝親愛家人無條件的支持與愛，讓我能在教育的路上前進，而所有教學生涯中相遇
的孩子們，感謝你們成就現在的我。生命是長期而持續地累積，將所有境遇視為學習歷程，讓逆境成為
成長的養分，感恩在成長過程中成就我的每一個經歷。願以教育為志業，莫忘初衷，恪盡本份，回饋社
會。
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