Page 107 - 2023年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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                                                                                                                   深
                                                                                                                   優
                                                                                                                   良
                                                                                                                   教
 吳 文緯  學歷  / 國立臺灣師範大學工教系學士  徐 明志                學歷  / 國立臺北科技大學技術及職業教育研究所教育哲學博士                                     師
 經歷  / 導師                                       經歷  / 組長、主任                                                      |

 現職  / 臺北市立木柵高級工業職業學校教師                         現職  / 臺北市立木柵高級工業職業學校教師


 吳文緯先生為臺北市立木柵高級工業職業學校鑄造科教師,新北市                  徐明志先生為臺北市立木柵高工教師,彰化市人,國立臺北科技大學
 人,國立臺灣師範大學工教系畢業後,擔任現職至今。其間擔任導師                 技術及職業教育研究所教育哲學博士。曾榮獲教育部師鐸獎、教學卓
 工作多年,重視學生品德教育外, 特別加強學生英語、職業技能的                 越金質獎,以及臺北市特殊優良教師,一生奉獻於技職教育,為樹育
 訓練及教學,輔導並帶領學生參與各項工科技能檢定與競賽、 英語                 國家經濟建設的尖兵,努力不懈。徐老師從民國 72 年任教高職以來,
 能力檢定及科展等課外活動。吳老師除擔任本科職業類科的教授外,                 無時無刻戮力推動能力所及的各類教育活動,如:協助試辦職業群集
 常利用寒暑假參與國內企業研習和大學進修,吳老師也具有職業技                  教育、推動資訊教育、校務行政電腦化、成人教育、高中職社區化、
 能、體育及急救相關證照,利用工作之餘也協助國內企業提升設備及                 數位教材;提升教師的學術研究風氣、行動研究、資訊科技融入教學
 人力、擔任國內網球比賽裁判及協助網球社團、擔任消防急救義工、                 能力;辦理學生大專預修、技能、資訊、閱讀、英文、品德、生涯、
 參與社會公益活動及服務,於公於私為社會貢獻一己之力。                     生命、環保、創客等教育,期望能提供最好的教育環境,讓學生適才
                                                適性發展,養成務實致用及終身學習的能力。徐老師不管身處任何崗
                                                位,皆能克盡職守、發揮自己最大的才力,不拘任何形式為教育而教
                                                育,實為一位認真盡責的優質教師。










 姜 怡如  學歷  / 國立宜蘭大學電資學院碩士  李 通傑                 學歷  / 國立臺北科技大學碩士

 經歷  / 社團指導教師                                   經歷  / 科主任、組長、主任、秘書、校長
 現職  / 臺北市立木柵高級工業職業學校教師                         現職  / 臺北市立木柵高級工業職業學校校長


 姜怡如女士為臺北市立木柵高級工業職業學校專任教師,臺北市人,                 李通傑先生為臺北市立木柵高工校長,選擇當老師是抱持不只找份工
 國立臺灣師範大學物理系畢業後,再入國立宜蘭大學電資學院研究所                 作,而是追求一種志業,以身為學校老師為榮且樂。抱著立功、立德、
 深造,獲碩士學位。專長有技高物理、計算機概論、客家語文。自民                 立言的使命感,歷練過導師、科主任、組長、秘書、實習主任、教務
 國 72 年起即在該校服務,曾任物理教師、計算機概論教師、客家社               主任、校長等行政職 40 年。李校長在木柵高工校長任內,鼓舞超過
 團指導教師等職。民國 94 年起參與高職物理課綱編纂,民國 103 年            12 位臺北市特殊優良教師、5 位教育部全國師鐸獎、2 位全國十大傑
 起參與技高自然科課綱編纂,民國 107 年起擔任技術型高中一般科               出青年、多位大愛菁師獎、Super 教師,以及產出 4 名技能國手學生,
 目自然科學領域推動中心委員,參與中心事務,推動並擔任教師研習                 並爭取到約 30 幾億校舍改建經費。最特殊的際遇是大學畢業起就服
 講師。民國 74 年擔任高職聯招物理科命題委員,民國 108 年起擔任            務於木柵高工,以當一個教育園丁自許,所謂人在公門好修行,李
 統測物理解題教師,並自民國 111 年起擔任統測物理技高校題委員。              校長長期擔任行政工作近 30 年,因為常常接觸學生、家長都需溝通
                                                協調,也在服務眾人中,而結交了許多好朋友,這一切美好的經驗,
                                                李校長要感謝老天給予機會讓他成為一位老師,更感謝長官的信任指
                                                導、同仁、家長們的支持配合,讓一切更美好。










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