Page 118 - 2024年教育奉獻獎 | 資深優良教師
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資 深 優 良 教 師








                   柯 麗珠                        學歷  / 臺灣師範大學教育系學士                                                                         吳 文琪                          學歷  / 臺北市立師範學院音樂科
                                               經歷  / 教師                                                                                                                經歷  / 教師

                                               現職  / 臺北市大安區仁愛國民小學教師                                                                                                    現職  / 臺北市萬華區新和國民小學教師


                                               柯麗珠女士畢業於臺灣省立臺北師範專科學校,分發新北市汐止區汐                                                                                          吳文琪女士為臺北市萬華區新和國民小學教師,民國 52 年出生於臺
                                               止國民小學任教。後來於國立臺灣師範大學教育系進修,獲學士學                                                                                           北市,民國 73 年自臺北市立師範專科學校畢業,分發到臺北市大同
                                               位。76 年考入臺北市,於臺北市內湖區潭美國民小學服務;82 年調                                                                                       區明倫國民小學,服務 2 年後調至臺北市萬華區新和國民小學,服
                                               至目前服務的臺北市大安區仁愛國民小學。40 年的教職生涯,曾擔                                                                                         務迄今已滿 40 年,服務期間擔任總務主任二年、高年級導師二年、
                                               任行政工作組長 19 年 ( 生教、衛生、教學、資料、事務、文書 ),四                                                                                    合作社經理一年、音樂老師及低年級導師多年,教學經驗豐富,圓滿
                                               處室均有機會歷練與學習,其次為導師 6 年、科任 15 年。行政工作                                                                                      完成交付各項任務,盡心盡力、從未懈怠。40 年教職生涯與學校共
                                               中較值得一提的是在臺北市大安區仁愛國民小學擔任資料組長時,建                                                                                          同成長,一起經歷從民國 75 年學校擴建新生樓、行政樓、操場,到
                                               立志工服務的基礎與推動生命教育。志工服務達 10 組,引進家長資                                                                                        民國 107 年校舍拆除重建,共同完成新穎的校舍、先進的設備,全
                                               源支援學校相關活動;另外推動不一樣的聖誕節 : 如愛在非洲、讓愛                                                                                        程見證學校由小而大、由舊到新,班級學生日漸增多之現狀,克服了
                                               傳出去 - 送舊衣至部落、送愛到創世等活動,開起歲末送暖的契機。                                                                                        少子化衝擊,對教學熱愛與奉獻及教法與時俱進,並深深做到教育人
                                               擔任自然科任教師則推動點亮臺灣點亮海洋計畫 ~ 減塑大作戰活動迄                                                                                        才猶如百年樹人,向下紮根才能成長茁壯,對莘莘學子助益良多。
                                               今 5 年,在校長及行政團隊的支持下,親師生每年都有亮麗的減塑
                                               成果,讓學生內化守護海洋的使命感。讓生命教育的愛人、愛自然的
                                               精神得以實踐。






                   宋 后萍                        學歷  / 臺北市立教育大學體育學系碩士                                                                      陳 顯榮                          學歷  / 臺北市立大學教育行政與評鑑所博士

                                               經歷  / 組長、教師、主任                                                                                                          經歷  / 教師、組長、主任、校長
                                               現職  / 臺北市萬華區福星國民小學教師                                                                                                    現職  / 臺北市萬華區雙園國民小學校長


                                               宋后萍女士為福建林森縣人,臺北市立師範專科學校畢業後,進入臺                                                                                          陳顯榮先生為臺北市萬華區雙園國民小學校長,高雄市人,臺灣省立
                                               北市北投區明德國民小學擔任高年級級任老師,四年後,結婚調至臺                                                                                          臺南師範專科學校畢業後,繼續進入私立中國文化大學、臺北市立大
                                               北市萬華區中興國民小學擔任中年級級任老師。再到臺北市立大學進                                                                                          學及研究所深造,獲博士學位。專長體育及教育法規,自民國 73 年
                                               修學習障礙專業學分、獲大學特教系畢業證書,擔任資源班教師兼任                                                                                          起即在國小服務,曾任桃園市龍潭區石門國民小學教師,臺北市大同
                                               特教班課程。兼任特教組長期間,於民國 85 年度獲頒特殊優良教師。                                                                                       區日新國民小學教師、組長及主任,臺北市萬華區雙園國民小學主
                                               於 86-87 年擔任輔導主任,發行輔導手冊。教學之餘並與同事共同                                                                                       任,臺北市文山區明道國民小學校長及臺北市大同區大同國民小學校
                                               編製特教教材,於 89 年參賽獲特教教材特優,於 90 年特殊教育評                                                                                      長等職。民國 78 年榮獲臺北市交通安全個人績優表揚;民國 103-
                                               鑑獲優等獎。93 年臺北市萬華區中興國民小學與臺北市福星國民小                                                                                         106 年擔任臺北市健康與體育領域輔導團主任輔導員,並於 104 年榮
                                               學併校,來到臺北市福星國民小學後,至臺北市立教育大學進修,取                                                                                          獲教育部績優團隊;109 年榮獲臺北市百大價值學校行政故事個人組
                                               得體育系碩士學位,擔任ㄧ年級級任老師,每年擔任實習輔導教師,                                                                                          特優。教學之餘經常參與多種社團或公益活動,擔任臺北市校長協會
                                               指導學弟學妹進入教師職場。並於兩年一次指導二年級學生參加健身                                                                                          常務理事、華夏公益協會顧問、臺北市立大學校友總會理事、國立臺
                                               操比賽,並獲得優勝成績。                                                                                                            南大學臺北市校友會常務理事等無給職職務,同時在臺北市立大學擔
                                                                                                                                                                       任兼任助理教授帶領教育實習學生,另為教育部專業審查會調查人員
                                                                                                                                                                       人才資料庫成員,協助各校校園事件之調查。






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