Page 64 - 2025年教育奉獻獎 | 師鐸獎
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李虹慧                                                                                                               得獎感言


                                                  服務學校         新竹縣北埔鄉北埔國民中學                                                        這是一份具有教育專業肯定、感動、夥伴團隊合作如此厚重份量的獎項。感謝同仁們推薦,新竹縣教育
                                                  職        稱   教師兼任導師                                                              局長官提報參加評選,更感謝評審的肯定!對於虹慧來說,相當於榮獲教育界金馬獎的殊榮!
                                                  擅長領域         提供學生舞臺,應用社區資源。                                                      在教育現場需要有蘇格拉底-無知之知、阿德勒-面對挫折的勇氣;多元增能是為了帶領孩子看得更遠,
                                                               課程教學跨域,社團創造價值。                                                      帶頭披荊斬棘!

                                                  最高學歷         私立淡江大學化學系                                                           在北埔二十年,感謝學校提供多種角色的試煉,擔任理化教師、生科教師、管樂社指導教師、班導師、
                                                  教育理念         有愛無礙-教育能成為翻轉生命最強大的力量;適                                              生教組長或總務主任,或是領域召集人、教評會、性平會委員、校園霸凌防制委員等多重身分,這些經
                                                               性揚才-春風勤化育,實現教育正義。                                                   驗之中讓我感受自己肩上的重擔,與同仁之間同榮共好的革命情感,攜手合作、提升專業知能,且戰且
                                                                                                                                   走,讓我可以一起成為學校的頂梁柱!
                                                                                                                                   任教職以來,感謝教學生涯中相遇的孩子們-你們都成為更好的自己。感謝一路上貴人們的鼓勵與相助,
                                                  經歷
                                                                                                                                   感謝北埔地方鄉親仕紳的支持,謝謝親愛的家人無條件的扶持,讓我能夠在教育路上一路堅定前進,不
                                                  • 新竹縣立北埔國中教師兼任導師8年(106-113學年)                                                    放棄每一個孩子,快樂健康成長。逆境成為成長的養分,感恩在成長過程中成就我的每一個經歷。願以
                                                  • 新竹縣立北埔國中教師兼任總務主任2年(104-105學年)                                                  教育為志業,莫忘初衷,恪盡本份,回饋社會。

                                                  • 新竹縣立北埔國中教師兼任生教組長4年(100-104學年)
                                                  • 新竹縣立北埔國中教師兼任導師7年(93-99學年)
                                                  • 臺北縣立漳和、大觀國中代理教師兼任導師高關懷班90-92學年




                 榮譽事蹟

                 • 交通安全定向越野,勇奪113年縣市組國中小特優金安獎。
                 • 芒種夏茶東方美人,教育芬芳獲教育部113年師鐸推薦獎。

                 • 引領校本課程深化,跨領域獲110年度教學卓越獎銀質獎。
                 • 閱讀推手環境營造,升級108年度教育部閱讀磐石獎學校。
                 • 食農產銷全國第一,師生共好107學年度特色品牌組甲等。

                 • 連結地方合作共榮,國中小106學年度攜手標竿學校優等。
                 • 深耕偏鄉始終如一,受肯定為新竹縣104年特殊優良教師。
                 • 政策融入校園落實,101學年度健康促進學校榮獲銅質獎。

                 • 帶動社區共創舞臺,偏鄉小團5度勇闖全國管樂比賽優等。
                 • 勤為弱勢學生擺渡,引入百萬經費-管樂外聘師資及設備。


                 教育精神

                 教師是課程的引導者。教師精進,拓展視野,方能適時引導學生學習。余秉持著「做中學、學中做、
                 做中覺、覺中味、味中樂」的教育理念,引進多元在地資源,研發生活化課程,引領學子愛上自然、
                 友善環境、善用科技、擁抱藝術、熱愛生命,放膽築夢。
                 教師是安全守門員。社會變遷,學子受3C誘惑導致逃避現實日趨嚴重,辦理音樂性社團並融入課程,
                 與負能量進行拔河,課餘推動鼓勵學生參與社團校隊,接受團隊力量規範學生的生活常規,透過團隊
                 與夥伴間密切關係,產生朋友同儕社群,改善人際關係能力,共讀共好的榮譽心,產生「北埔以我為
                 榮」的自我價值肯定,對自我追求有更積極力量督促,促進學生身心發展及激發個人潛能,適性揚
                 才。
                 教師是舞臺Maker。看見學生的優勢,引導創造價值,鼓勵參與競賽、提升挫折容忍力,看見自己的
                 價值,學生的笑容、學生的自信是最佳演出,進而學生發展專業!
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