Page 80 - 2025年教育奉獻獎 | 師鐸獎

莊新國 學習成就低的孩子有自信心，讓學習成就高的孩子有榮譽感。我透過課程與教學致力於培養出認同在

地、連結全球、放眼未來的現代公民，並將學校建構為一個文化共好、教育創新、全球接軌的校園。
服務學校 嘉義縣番路鄉黎明國民小學
職 稱 校長 得獎感言
擅長領域 教育行政、課程與教學領導。
「教育無他，唯愛與榜樣！」謙虛誠信、自律負責與理性溝通是我校務經營與待人處事的座右銘，今天
綜合領域、原住民族教育。
能夠獲得教育界的最高榮譽，我心中充滿感恩，除了感到榮幸與喜悅，更感受到這是一生的責任，往後
最高學歷 南華大學教育社會學研究所碩士
更當兢兢業業，不忘初衷，走一條回歸教育本質的路。回顧我在教育界36年的旅程，對教育的熱忱與對
教育理念 用愛與關懷，讓學習成就低的孩子有自信心，讓學
孩子們的期盼始終如一。我始終秉持勇於承擔、積極任事、理性溝通的態度，這不僅是我的行事準則，
習成就高的孩子有榮譽感。
也是我相信能讓校園更加和諧的力量。這份榮耀是對我過去36年教育生涯的肯定，更是鞭策我未來要更
加努力，始終將學生的福祉放在首位。我深信教育的本質在於成就每一個孩子，並期望能成為教職同仁
經歷 最有力的後盾，及時提供支援，和同仁一起努力讓學校不斷的創新和進步。

• 嘉義縣阿里山鄉樂野國民小學-總務主任 教育理念貴在實踐，實踐的精髓在於同理與共享，在擔任校長的22年中，我見證了團隊的無私奉獻、
社區與家長的支持，以及學生們的成長與進步。這些感動成為我持續成長的動力。校園環境也在全體師
• 嘉義縣阿里山鄉新美國民小學-校長/兼任茶山國小校長
生的共同努力下變得更加美麗，充滿孩子們的參與和動人的故事。我相信教育理念的價值在於實踐，卓
• 嘉義縣阿里山鄉達邦國民小學-校長/兼嘉義縣部落大學執行長
越的學校必須營造有利於教師共同成長的環境。雖然擔任校長的過程中面臨許多挑戰，但看到今日的成
• 嘉義縣番路鄉隙頂國民小學-校長/兼嘉義縣部落大學副校長 果，我感到無比欣慰。此刻，我心中充滿感恩，感謝家人的支持、長官的信任，以及所有與我同行的孩
• 嘉義縣竹崎鄉中興國民小學-校長/兼阿里山教資中心召集人 子們、家長們和同仁們。回首這段教育旅程，有太多精彩的故事值得珍藏，這些溫馨的回憶將成為我未

來繼續前行的動力。
今天的榮譽不是終點，而是一個新的起點。我將更加努力，以不辜負這份肯定與期望，期盼未來的付出
榮譽事蹟 能激起更多璀璨的故事，照亮更多孩子的未來。

• 莊新國校長榮獲嘉義縣90年度師鐸獎
• 幼童軍三顆木童持有者，為國家訓練營助理練員

• 莫拉克風災後莊新國校長爭取關懷臺灣文教基金會認養重建達邦國小
• 莊新國校長榮獲2011年績優臺灣文史教育人員
• 莊新國校長擔任嘉義縣部落大學執行長及副校長，致力推展原民教育

• 榮獲第13、14屆全國原住民族雲端科展-金熊獎、銅熊獎
• 莊新國校長多次率領師生進行國際交流活動，彰顯國家價值
• 榮獲113年教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校閱讀磐石獎

• 榮獲嘉義縣112年學校特色認證-標竿學校(第一名)
• 有效溝通居民認同促進草山分校和平圓滿完成轉型發展

教育精神

「學校、課程與教學的存在的目的與核心是幫助學生學習」是我對教育的堅持。校長在學校經營中扮
演著舉足輕重的角色，因此，我始終秉持以學生為主體的教育理念，致力於引領學校走上回歸教育本
質的道路。透過適性教育，激發學生的個人潛能，同時重視品德教育與體魄鍛鍊，以實現全方位發展
的教育目標。
在具體實踐上，我致力於營造充滿關懷與尊重的校園氛圍，讓學生在安全、舒適的環境中學習成長；
透過專業發展活動提升教師的教學品質，激發其對教育的熱情；尊重多元觀點，建立友善的校園文
化；提供豐富多元的學習資源，運用資訊科技拓展學生的國際視野；鼓勵學生關懷在地社區，同時具
有全球責任感的現代公民。我以謙卑的態度帶領團隊，如同雁群飛行，透過分佈領導與團隊合作，激
發團隊的能量。在身體力行和潛移默化中，點燃教師的教育熱情，建立親師友善的夥伴關係。
我期許能將學校打造成一個充滿故事、創意、活力與連結的優質校園。我始終相信，用愛與關懷，讓
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