Page 102 - 2025年教育奉獻獎 | 師鐸獎

謝宜蓉 事以及教育界的夥伴們，因為有你們創新教學的薰陶、有效能的班級經營，讓我有學習的榜樣；感恩曾

經帶領過我的各屆校長，因為有你們的支持、鼓勵，讓我有勇氣改變、修正自己的教學方法，才能更精
服務學校 澎湖縣馬公市文澳國民小學
進自己；感恩我的家人，因為有你們全力的支持，讓我可以無後顧之憂，樂在教學、樂在分享專業並且
職 稱 專任英語教師
享受在教學的成就裡！
擅長領域 英語教學(生活雙語，國際教育)
這次能有榮幸獲獎，非常感謝學校師長，肯定我的努力。但這個成就，絕非我個人可以獨立完成的，這
數位科技融入英語教學
份最高的榮譽，是你們給我的無限力量、愛護與支持！！
最高學歷 國立臺北教育大學兒童英語教育學系英語教育碩士
未來，我會繼續秉持著教育的初衷，不放棄任何一個孩子學習的機會，更會努力精進自己的專業，為學
教育理念 善用科技與多元智慧概念為學生設計學習任務；結
生創造更優質的學習環境與氛圍！
合英語與國際教育，培養學生在地認同與國際視
野，讓偏鄉孩子自信的走向世界。

經歷

• 114-98學年澎湖縣馬公市文澳國民小學英語教師
• 97學年新北市鶯歌國小英語教師

• 114學年澎湖縣「英語教育資源中心」副召集人
• 114學年澎湖縣「國際教育中心」專職人力
• 113學年澎湖科技大學-教育深耕計畫創新精進資訊能力提升講師

• 113~112學年澎湖縣數位領航教師、B3中小學數位講師

榮譽事蹟

• 114年榮獲杏壇芬芳獎
• 113、110、107、106學年指導學生英語拼字比賽A組第一

• 108學年教育部英語學習扶助教學入班輔導認證講師
• 107學年教育部國小學習成就-素養導向標準本位評量種子講師
• 107、105學年指導學生英語歌唱競賽團體優等、特優

• 105學年澎湖縣特殊優良教師
• 105年天下雜誌微笑臺灣創意教案(翰林出版教育優先獎)

教育精神

教學理念與技巧
1. 數位科技融入英語教學：
隨著生生用平板的時代來臨，引導學生用平板探索知識，做英文專題研究報告；慎選學生適用的英
語學習互動網站，根據學生自己的能力選擇適當的學習活動，調整客製化的學習步調，達到差異化
教學最大的成效。
2.英語教學融入在地文化與國際議題：
將澎湖的風土民情與海洋文化融入英語課程，培養學生對家鄉的認同與熱愛，提升他們的英語能
力，同時引導他們善用科技向其他國家介紹家鄉文化，展現、彰顯澎湖的獨特價值。課程發展以聯
合國永續發展目標（SDGs）為核心，積極推動與國外小學的文化交流，共同探討SDGs相關議題，
期盼學生立足澎湖，放眼世界！

得獎感言

教書以來，我始終懷著感恩的心。
我感恩我的學生，因為有你們，使得老師這個志業，變得非常有價值、讓我充滿使命感；感恩我的同
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