Page 84 - 2022年師鐸獎
P. 84

|
       師
                   黃  明旋
       鐸
       獎
                                                    服務學校         雲林縣四湖鄉三崙國民小學
       |                                            職       稱    校長
                                                    擅長領域         教師專業發展(教學輔導教師)
                                                                 海洋教育(海洋教育藍階培訓)
                                                    最高學歷         國立中正大學教育學研究所碩士
                                                    教育理念         教育是以「愛」為基礎,欣賞、接納、肯定每一位
                                                                 學生,成就每一個孩子,讓學生有多元展能、自我
                                                                 實現的機會。

                                                    經歷

                                                    • 雲林縣四湖鄉明德國民小學教師

                                                    • 雲林縣四湖鄉明德國民小學訓導組長
                                                    • 雲林縣北港鎮僑美國民小學總務主任
                                                    • 雲林縣北港鎮僑美國民小學教導主任

                                                    • 雲林縣四湖鄉三崙國民小學校長



                   榮譽事蹟

                   • 教育部107年戶外教育成果「飛揚100」銀牌獎。
                   • 107學年度教育部國教署「發展學校特色」新興優質組。

                   • 107、108年全縣音樂比賽國小乙組直笛合奏第一名。
                   • 107年度國立海科館「針織珊瑚作品暨教學歷程競賽」創作組特優。

                   • 雲林縣課程計畫審查108年優選、109年特優。
                   • 109學年雲林縣學習扶助評鑑榮獲E組績優學校第一名。
                   • 109學年校務評鑑國小E組特優。
                   • 110年教育部教學卓越銀質獎。

                   • 教育部海洋教育創新教學優質團隊109年優選、110年特優。
                   • 2021教育部海洋教育推手獎課程教學團隊獎。


                   教育精神
                   教育的目的在「教人成人」,培養良好的生活習慣與健全人格的發展,以奠定日後追求新知、適應生
                   活與解決問題的能力。教育是百年樹人的紮根志業,個人本著下列思維,做為經營學校之理念。

                   一、全人教育、品格優先:
                   (一)以學生為主體,充分發展學生潛能。
                   (二)落實生活品格教育,助人利他、道德實踐。
                   二、尊重關懷、適性揚材:
                   (一)以愛為出發,尊重自己、關心他人。
                   (二)給予孩子成功的經驗,激發學生學習的熱情。
                   三、創新進取、多元展能:
                   (一)追求創新精緻卓越,從A到A+。
                   (一)追求創新精緻卓越,從A到A+。
                   (一)追求創新精緻卓越,從A到A+。
        84
        84
   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89