Page 126 - 2022年師鐸獎
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       師
                   王  皇玉
       鐸
       獎
                                                    服務學校         國立臺灣大學
       |                                            職       稱    特聘教授暨臺大法律學院副院長
                                                    擅長領域         刑法、刑事訴訟法
                                                                 醫事法
                                                    最高學歷         德國海德堡大學法學博士
                                                    教育理念         法學教育不僅在傳授法律知識,更應培養法律人關
                                                                 懷弱勢、尊重多元、包容不同意見的胸襟,與服務
                                                                 人群的精神。

                                                    經歷

                                                    • 國立臺灣大學法律學院科法所所長、臺大研究誠信辦公室副主
                                                     任
                                                    • 臺大法律學院關懷導師、性別平等委員會委員、學生獎懲委員
                                                     會委員、教師申訴評議委員

                                                    • 臺灣刑事法學會理事長、國際婦女法學會中華民國分會理事長
                                                    • 大法官會議專家鑑定人、最高法院非常上訴案專家鑑定人、最
                                                     高法院大法庭專家鑑定人
                                                    • 衛生福利部法規委員會委員、司法院人事審議委員會委員、司
                                                     法官學院犯罪防治研究發展諮詢會委員
                   榮譽事蹟

                   • 獲教育部110年度學生事務及輔導工作傑出導師。
                   • 108學年度「臺灣大學優良導師」(後改名為「傑出導師」)。

                   • 105學年度「臺灣大學傑出校內服務獎」。
                   • 獲七次「臺灣大學教學優良獎」。
                   • 110年獲聘為臺灣大學特聘教授。

                   • 獲聘為蔡萬才法學講座教授。
                   • 獲選為德國海德堡大學交換教授。
                   • 所著「刑罰與社會規訓」獲臺大「優良專書獎勵獎」。

                   • 當選第8、9屆臺灣刑事法學會理事長。
                   • 當選第15屆國際婦女法學會中華民國分會理事長。


                   教育精神

                   一、教學理念:
                   (一)對法律系學生之期許,除充實法律專業知識外,法律必須與時俱進,法律的適用與修正,不能
                         與社會或時代脈動脫節。因此,培養學生批判、反省法律的妥適性與正當性,至為重要。
                   (二)法律是非常人文的科目,因此鼓勵學生多閱讀社會人文書籍,以培養深層的知識底蘊、厚實容
                         忍多元的氣度,與同理他人的胸襟。
                   (三)做個「有溫度」的教授,與學生可以透過對話、溝通,彼此學習、教學相長,而非以「權威」
                         方式對待學生。




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