Page 14 - 2022年師鐸獎

｜
師
鄭 雅玲
鐸
獎
服務學校 新北市中和區光復國民小學附設幼兒園
｜ 職 稱 教師
擅長領域 幼兒園行政與課程規劃設計
研習課程規劃、專書編撰出版
最高學歷 天主教輔仁大學教育領導與發展研究所碩士
教育理念 從他人的需求看見自己的責任～培養孩子能快樂的
好好過生活、培養有溫度的專業幼教師。

經歷

• 臺北市私立幼兒園、新北市坪頂、光復國小附幼教師8年

• 光復附幼教師兼主任6年
• 光復幼兒園主任兼幼教研習資訊中心主任9年
• 新北市幼教研習暨資訊中心主任5年

榮譽事蹟

• 建置全臺唯一幼教研習暨資訊中心，服務幼教人，提升專業品質。
• 建置全臺第一個幼教線上研習平臺，提供多元、便捷研習管道。

• 編撰出版幼教專書、刊物推廣至全國，引領幼教同儕成長。
• 監製出版幼教影音教材，推廣至全國，提供優質課程學習。
• 擔任新北幼兒健康操編舞及示範者，鼓勵一起運動的風氣。

• 精進幼兒園課程及軟硬體設施，增設班級數，嘉惠幼兒就讀機會。
• 榮獲教育部評鑑績優幼稚園及新北幼教之光特色園優等、佳作。
• 榮獲臺北市私立育達高職第9屆傑出校友。

• 榮獲臺北縣績優幼兒園主任。
• 擔任正向管教、校安案例解析、幼兒身體動作課程講師。

教育精神
我們的幼兒應該長成什麼樣子？

這是雅玲從事幼教工作經常思考的問題，於是朝著能讓孩子過得快樂，隨時都能展露純真天性爽朗笑
聲而努力，那是孩子應該擁有，也是幼教工作者必須堅持的。
瞭解幼兒的天性 啟發幼兒的天賦

好奇是幼兒的天性，好奇驅使著探究，設計引發幼兒好奇心的課程，便能引導孩子觀察、思考，培養
解決問題的能力，並懂得與他人合作、分享，故打造一個安全探險的樂園，讓幼兒能自在學習、自由
發想、動手實踐、溝通合作、體現成果是重要的。學前是幼兒成長發育的重要階段，適合培養孩子重

14
14