Page 15 - 2022年師鐸獎
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師
鐸
健康、愛運動的觀念與習慣，故而除了課程之外，善用一日作息時間、例行性活動來奠定幼兒全人發展
獎
是首要之事與老師的責任。
專業有愛的老師 是幼兒愉悅學習的開始 ｜
而今承擔幼教研習暨資訊中心工作，更應瞭解幼教趨勢，看見幼兒的需求，提供幼教老師所需，進而統
整資源，規劃、辦理實用的研習課程，提升老師的專業知能且成為強大的資源後盾。另應運用數位資訊
科技展現多元管道、宣傳優質專業幼教，讓新北能與各縣市分享幼教能量，一起為學前教育努力。
幼兒喊的每一聲「老師」都是愛的責任也是對幼教工作的提醒，相信能實現孩子稱我一聲「老師」的承
諾。
得獎感言
希望每個老師都可以帶著教學熱誠的愛來幼兒園，小朋友也可以帶著幼兒園的愛回家，讓愛來讓愛走，
有愛的地方就有希望！站在幼教崗位上近30年，這是一條艱辛卻又充實的成長之路。
感謝沿途指導雅玲的老師們，厚實我的幼教專業，給予許多不同的經驗與歷練，為我在教學實務與行政
效能上奠定紮實的基礎；感謝家人對自己選擇的支持，讓自己勇往直前、幸福而不孤單。
幼教生涯前半的歲月要感謝幼兒園共同打拼的伙伴們，因為我們深受地方家長的肯定，所以從4班增班到
10班，因為我們在教學及行政工作努力耕耘，所以獲得績優幼兒園、幼教之光的肯定；後面歲月要感謝
許多校長、同事與友校伙伴對幼教研習暨資訊中心的支持與協助，使中心、雅玲茁壯成長；感謝教育局
長官肯定與器重，讓雅玲能夠在許多任務中，從山上到海邊，從城市到偏鄉，去擴展自己的視野，培養
更成熟的能力與涵養，讓中心能提供更多優質的現場及網站平臺式的各項服務，這絕對是一種挑戰，尤
其是在這後疫情的時代，幼教也要因應面臨一條創新改革之路。
得獎是榮耀與責任並存的果實，交織著付出的淚水與汗水，代表著繼續精進、對教育愛堅持、實踐的精
神。有人曾對雅玲說：「都已經是知天命的年紀了，別這麼拼！」其實只是無愧於幼教的初心、無愧天
地。「在他人的需要上，看見自己的責任」是個人的信念，而教育非一人可完成的事，期待自己的信念
與堅持能攜手更多熱愛幼教的老師、朋友們，為幼兒打造優質的教育環境，為幼兒人生的第一位老師備
妥專業知能食糧，我們一起為幼兒教育戮力向前吧！
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