Page 60 - 2022年師鐸獎
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師
黃 瑞鶯
鐸
獎
服務學校 高雄市立三民高級中學
｜ 職 稱 教師兼導師
擅長領域 英文寫作教學：看圖及引導式寫作
英文檢定：聽說讀寫應考策略教學
最高學歷 美國愛達荷大學英語教學博士
教育理念 所有孩子都是獨一無二的，會用以身作則方式幫助
學生接受自己，表達自己並接受分歧的意見。
經歷
• 高雄市立大義國中英文教師
• 高雄市立陽明國中英文教師
• 高雄市立中山高中英文教師
• 高雄市立三民高中英文教師，英文科主席
榮譽事蹟
• 98學年度代表學校參加高雄市教師會SUPER教師的甄選。
• 105學年榮獲教育芬芳錄。
教育精神
教學理念就是：教學是一個學習的過程。身為教師向自己的學生，同事，家長和社區學習，就是一個
終身學習的過程。在學校，會把學習到的新策略和新想法運用在教學中，建立一個人性、溫馨、開放
的創意學習環境，讓孩子能勇於展現自我，積極的參與學習活動。平日較重視孩子學習「過程」，而
不是「結果」，讓孩子在學習過程中能夠自我肯定，建立自信心。此外，也尊重孩子的想法及做法，
給予正向積極的引導。
在課程中，教學法設計理念-教學活動生活化，活動意義化，個人認為孩子的學習有無限的可能，所以
設計多元創新的教學活動，配合聯合國永續發展目標，引導孩子主動學習並樂於學習，展現其多元的
能力，並培養帶得走的生活力及英文力。
教師要具備寬容、樂觀和積極的人格魅力以征服孩子，而不是用高度強迫方式命令孩子。身為教師需
常向周遭同事學習、多看書，先養成自己的學習習慣並積極提升文化素質，以身作則做孩子榜樣，在
潛移默化中自然會影響孩子。福祿貝爾曾說：「教育無他，唯愛與榜樣。」心中感覺被愛的孩子，才
能學得更好。教育之道本是如此，尊重、關懷、接納並激發學生的潛能，以「有教無類、因材施教、
人盡其才」的理念，才能將每一個孩子帶上來。
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