Page 39 - 2022年師鐸獎

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師

鐸
個好的教師應能依循課程目標，設計出好問題來引導學生學習，提升教學成效。
（二）合作學習：將學生做異質分組，給他們機會相互激盪、討論，激發每個孩子的潛能，也培養其互 獎
助合作的能力。
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三、教學建言：
（一）孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，就能收穫意想不到的驚喜。因此，不要小看每個孩
子，試著在學生的需要上看見教師的責任，耐心提供協助，等待學生的成長。
（二）老鷹翱翔天際，鯨豚悠游大海，如果錯置，將留下許多遺憾。教師應找出孩子的天賦，讓孩子在
屬於他的舞臺上發光發熱。

得獎感言
做了，會很不一樣

二十多年前，放棄原本工作，投身教職，並未獲得家人認同，而今終以師鐸之聲，敲開彼此心扉。「成
為一名好老師」一直以來都是我覺得應該做的事，從未想過會得獎。回首來時路，行囊早已裝滿。感謝
一路相伴的貴人，溫暖了我的教學生涯！

謝謝許育健教授的啟蒙，我在語文教學上的創新因您而始。謝謝楊雅真、吳雅芬校長的激勵與賞識，您
們是我的伯樂，總是無條件支持我、信任我能完成各種任務；給了我學習與磨練的機會，才有日益精進
的我。永遠記得一起為學生奮鬥的歲月—桃園國小從105年起創設智慧教室，增置觸屏、平板等智慧教
學設備，此後，科技融入教學成為我們研發課程的重點目標。在兩位校長的領導下，桃小同仁攜手共
備，嘗試研發多元跨域課程，終於獲得各項最高榮譽的肯定。
謝謝淑霞、康寧、惠方、承東、芝慧主任的指導與照顧，在智慧教學的路上，您們是默默付出的幕後推
手。感謝一起打拚的桃小同仁們—熬夜加班時相互打氣，思慮困頓時提供靈感，舉辦活動、參與比賽時
凝聚團隊精神，總是為了爭取榮譽而努力著…感謝始終支持我的學生及家長們，每當我感受到壓力，您
們的加油鼓勵與燦爛笑臉，是我不變的神奇解藥，也使我的工作顯得意義非凡！
感謝我的父母，因為您們重視教育，竭盡全力栽培我和弟弟，才能獲此殊榮。今後我會繼續付出，將您
們對教育的重視，化作最好的教學，傳遞給我的學生，讓美好的事物散播開來。感謝我的家人，當我因
為加班而無法為你們做一頓頓熱騰騰的晚餐時，給予我最大的包容與理解，知道對我而言：成為一個好
老師是我永遠的幸福與責任……。

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