Page 90 - 2022年師鐸獎

｜
師
林 秀英
鐸
獎
服務學校 屏東縣新埤鄉餉潭國民小學
｜ 職 稱 校長
擅長領域 國語文教學策略之轉化與實踐
新課綱主題式跨域、混齡教學課程設計
最高學歷 國立臺東大學兒童文學研究所碩士
教育理念 種子，只要用心澆灌，必定不會只是一顆種子！堅
信撒播教育的熱情與活力，必能湧現生命的活力與
希望！

經歷

• 彰化民生國小、屏東四林、潮州國小教師；萬丹國小教導主任

• 屏東縣國小語文領域主任輔導員；屏東縣環境教育輔導團行政
推動委員
• 國民教育輔導團國小組課程與教學課程督學（103年迄今）
• 屏東縣新埤鄉樂齡學習中心主任（103年迄今）

• 混齡教育輔導團召集校長（110年）

榮譽事蹟

• 榮獲99年閱讀磐石推手個人獎、110年團體獎。
• 榮獲閱讀磐石學校-97年萬丹國小、104年餉潭國小。

• 榮獲教學卓越獎-99年及104年佳作、105年金質獎。
• 榮獲教育部104年品德教育特色學校。

• 榮獲教育部104-110年戶外教育優質路線學校。
• 榮獲教育部110年教育行政主管機關績優環境教育人員優等獎。
• 榮獲教育部110年中小學課啟校長複審認證。
• 榮獲105國家環境教育獎屏縣特優、110年環境教育繪本第一。

• 榮獲樂齡學習中心績效特優。
• 引導師生出版家鄉繪本，餉潭13本、全縣110本遍33鄉鎮。

教育精神

一、教學理念：
團隊齊心努力為教育，綻放學習能量躋真善-教育如同一雙堅持的翅膀，帶領孩子飛出弱勢的長谷
深淵！在100年初任餉潭國小校長，與團隊以提升偏鄉學生識字量為使命，當時六年級僅860字的
平均識字量，我們以各種語文教學的策略，到拔擢學生參加語文競賽區賽獲獎的種種學習歷程，
讓我們看見教育的能量。這是教育的初心！
二、教學方法：
與社區共榮共好，是使命，也關鍵馥郁的鄉情！藉由生態的教育與生態環境的建置，培養優質的
人文教育，提升學生對於生活週遭物種的瞭解與尊重，讓學生有機會和大自然對話，用心靈和
身體去感覺生命的奧妙，昇華學生自我的認同、尊重與自信，讓學習的歷程有更多震撼和感動。
我與團隊一起構築以「貓頭鷹」為主軸的主題課程，累積生態教學資源與保育環境的態度。發展
我與團隊一起構築以「貓頭鷹」為主軸的主題課程，累積生態教學資源與保育環境的態度。發展
我與團隊一起構築以「貓頭鷹」為主軸的主題課程，累積生態教學資源與保育環境的態度。發展
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